【文章內(nèi)容簡介】 類、篩選，并著手對(duì)存在的問題進(jìn)行解決，其中部分問題已經(jīng)得到解決，一部分問題正在解決之中。這對(duì)于我處進(jìn)一步保持排水業(yè)務(wù)的健康發(fā)展，解決行業(yè)熱點(diǎn)問題，提高單位服務(wù)質(zhì)量，提升行業(yè)服務(wù)形象起到了一定的推動(dòng)作用。通過邊學(xué)習(xí)邊整改落實(shí)，使我處單位作風(fēng)和黨員思想作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為基層和群眾服務(wù)的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作質(zhì)量和效率得到提高。 五、重點(diǎn)檢查聯(lián)系群眾情況，看各項(xiàng)工作是否更好的體現(xiàn)了執(zhí)政為民的要求，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活是否落到實(shí)處，為群眾排憂解難比往年是否有明顯進(jìn)展，群眾是否真正滿意。 我處黨支部在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，把上級(jí)的要求更加深入化、具體化，和單位的工作實(shí)際結(jié)合了起來，在增強(qiáng)群眾觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上體現(xiàn)成效。我處打破以前雇用臨時(shí)工清泵倉的做法，于3月14日，組織單位黨員對(duì)xx小區(qū)泵站堵塞的吸水泵頭進(jìn)行了一次徹底的清理，徹底排除了問題隱患，給居民們創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。并且我處通過開展疏通下水道、管道維修、清理泵頭等活動(dòng)，為周圍群眾進(jìn)行了排憂解難，受到了群眾們的一致好評(píng)。 六、重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)情況，看黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志是否認(rèn)真履行了第一責(zé)穩(wěn)說鬧霸穡斕及嘧悠淥稍筆欠穸悸涫盜斕莢鶉?，党钥嚁處讋x渴欠褚云脹ǖ吃鄙矸薟渭酉冉越逃疃?BR我處黨支部對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)建設(shè)局黨委的安排部署，首先成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨支部書記是先進(jìn)性教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，發(fā)揮基層黨組織負(fù)責(zé)人作為直接責(zé)任人的作用，所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都明確職責(zé)，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，以確保抓好單位的先進(jìn)性教育活動(dòng)。并且全處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員的身份參加了教育活動(dòng)，帶頭參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶頭講黨課或作形勢(shì)報(bào)告，帶頭邊學(xué)邊改，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。 七、重點(diǎn)檢查精神狀態(tài)情況，看廣大黨員干部的精神面貌是否有新改變，工作是否有新舉措，工作質(zhì)量和效率是否有新提高，發(fā)展環(huán)境是否得到真正優(yōu)化。 在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第一階段活動(dòng)中，我處黨支部對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)安排及時(shí)、組織有力，領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，全處黨員積極參與，并強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、注重活動(dòng)方式，取得了良好的效果。全處黨員的組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，所有的黨員都自覺克服困難，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效率，端正了學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了黨性，為開展整個(gè)教育活動(dòng)和今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 對(duì)于先進(jìn)性教育活動(dòng)與其他各項(xiàng)工作相結(jié)合，是否做到了兩不誤，實(shí)現(xiàn)了兩促進(jìn)情況。我處先進(jìn)性教育與工作結(jié)合的很好，為把這次教育活動(dòng)搞好，我處統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把教育活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合起來，正確處理好開展先進(jìn)性教育活動(dòng)與做好本單位各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到了先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)和工作兩不誤，充分做到了兩不誤，實(shí)現(xiàn)了兩促進(jìn)。 總之，我處在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段還有些不盡人意的地方，在今后的活動(dòng)中，我們一定會(huì)加強(qiáng)督促檢查，確保先進(jìn)性教育不走過場(chǎng)，做到精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)找差距，認(rèn)真自查自看邊學(xué)邊改，以最大決心，盡最大努力把第二階段分析評(píng)議階段工作做好，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育推向新的高潮?！?xxx區(qū)xx管理處黨支部 3月25日黨員教師四風(fēng)自查報(bào)告黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，本人積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項(xiàng)目管理工作實(shí)際，認(rèn)真開展“四對(duì)照四查擺”，對(duì)我在在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。具體情況分析如下：一、存在的主要問題。對(duì)形式主義危害性的認(rèn)識(shí)不深刻，有時(shí)還存在形式主義思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，囫圇吞棗，只從面上理解，沒有深刻認(rèn)識(shí)內(nèi)在含義，特別是在政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上。自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后，我即率…項(xiàng)目組飛赴……開展市場(chǎng)調(diào)研工作。先后對(duì)…，…，…等國……市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，雖然調(diào)研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風(fēng)不夠深入，流于形式。有時(shí)在與一些國家知名….企業(yè)的會(huì)面，對(duì)于一些項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)問題還沒有深入細(xì)致的調(diào)查研究和實(shí)際工作上不夠深入，不夠細(xì)致，不能充分了解施工項(xiàng)目任務(wù)的詳細(xì)情況。處理問題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。官僚主義方面存在的問題。(1)疏于深入細(xì)致的思想工作，和一線…隊(duì)伍班子成員，項(xiàng)目所屬隊(duì)伍黨員群眾交流談心太少，對(duì)年輕干部的成長關(guān)心還不夠，對(duì)前線……職工提出的問題不能及時(shí)有效地解決?！?xiàng)目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達(dá)不夠。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門工作不夠，缺乏調(diào)動(dòng)發(fā)揮好整個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人員積極性的方法。(2)項(xiàng)目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項(xiàng)目日常管理工作中，有時(shí)遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。生活學(xué)習(xí)上存在享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題。一是在精神狀態(tài)上，有時(shí)精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取。二在生活上，由于調(diào)研工作原因，需要經(jīng)常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業(yè)高管，導(dǎo)致了一些不必要的財(cái)力物力上的浪費(fèi)，有時(shí)沒有注意到減少不必要的開資。三是在工作態(tài)度上，有時(shí)不用心辦事，還不能全力以赴。二、存在問題的原因政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職項(xiàng)目部工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收