【文章內(nèi)容簡介】 教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，以深化人事制度改革，加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越提供人才和組織保證。今年我股重點(diǎn)抓好了以下工作：一、狠抓教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)狠抓教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織全體干部教師深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》。同時(shí)學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)教育在加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中的地位和作用。狠抓《四川省學(xué)校思想政治工作條例》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作，不斷提高了教職工政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)，把廣大干部教師的思想統(tǒng)一到十六大精神上來，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為推進(jìn)我縣教育的跨越式發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。狠抓加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”的通知》、《四 1川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《省教廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)管理的規(guī)定》《四川省規(guī)范收費(fèi)工作八條規(guī)定》、市教育局XX年印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》中規(guī)定的“十不準(zhǔn)、十做到”、《威遠(yuǎn)縣師德考核實(shí)施細(xì)則》、《未成年保護(hù)法》、《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師生法制教育和師德建設(shè)的緊急通知》，對(duì)切實(shí)有效的制止了少數(shù)教師亂訂資料（含變相推銷資料）、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生、上班時(shí)間打牌、參與賭博等現(xiàn)象，對(duì)教師性犯罪起到了一定的震懾作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，調(diào)動(dòng)他們教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。認(rèn)真解決了敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛之心，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，索要收受禮品，推銷教輔資料，強(qiáng)行有償補(bǔ)課等社會(huì)反映的突出問題。二、全面實(shí)施教師資格制度，積極開展教師資格認(rèn)定工作。XX8，我縣嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，對(duì)沒有辦教師資格證的教師進(jìn)行全面清理，嚴(yán)格按照《四川省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行資格認(rèn)定、能力測試、體檢、頒證。并作到有專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好了宣傳、報(bào)名、考核、認(rèn)定等每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保教師資格認(rèn)定工作的順利開展。今年申報(bào)辦理高中、初中、小學(xué)教師資格140個(gè)。三、狠抓教師隊(duì)伍管理，全面推動(dòng)“雙爭雙創(chuàng)”工作各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，組織所有教師參加繼續(xù)教育，并超額完成了學(xué)習(xí)課時(shí)。以“雙爭雙創(chuàng)”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理。各校以“雙爭雙創(chuàng)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)了中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，精心組織，制定目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施意見，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，抓好示范崗工作。學(xué)校對(duì)骨干教師、骨干教師后備人選、高級(jí)教師、特級(jí)教師要明確目標(biāo)任務(wù)，要組織高級(jí)教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課、交流，積極開展師徒結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)，掀起教育科研、教學(xué)改革的熱潮。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)繼續(xù)貫徹骨干教師培養(yǎng)制度，各類骨干教師均應(yīng)按文件要求履行相應(yīng)的職責(zé)。考核省優(yōu)秀人才示范崗1名,市優(yōu)秀人才示范崗7名,縣優(yōu)秀人才示范崗6名,教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗62名；今年推薦中學(xué)高級(jí)50人，中級(jí)153人，確認(rèn)和評(píng)審初級(jí)教師職務(wù)40多人。有力的推進(jìn)了人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變。抓好了教師隊(duì)伍穩(wěn)定，控制骨干教師外流。按照市教育局對(duì)骨干教師提出的“對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外嚴(yán)格控制”的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格控制骨干教師外流。主要采取從政治上關(guān)心、生活上幫助、待遇上提高，對(duì)優(yōu)秀骨干教師給予特殊政策，留其心，用其才，最大限度地發(fā)揮每個(gè)教師的專長和潛能。特別認(rèn)真貫徹落實(shí)好了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍管理的意見》（威教人發(fā)[XX]21號(hào)）文件精神，今年我縣高中骨干教師外流明顯減少。加強(qiáng)學(xué)歷教育。根據(jù)新的教師學(xué)歷要求，鼓勵(lì)凡男45歲以下，女40歲以下的小學(xué)未達(dá)?？啤⒊踔形吹奖究?、高中未達(dá)本科及以上的教師參加學(xué)歷提升教育。三年內(nèi)我縣教師學(xué)歷水平必須達(dá)到全省的平均水平，以后的教師聘任將學(xué)歷作為聘任的重要依據(jù)。加強(qiáng)培訓(xùn)工作。根據(jù)教育部和省教廳的統(tǒng)一部署和我縣實(shí)際，我縣今年繼續(xù)進(jìn)行新一輪的新理念、新模式、新技術(shù)全員培訓(xùn)工作。今年重點(diǎn)進(jìn)行了教師論訓(xùn)、小學(xué)班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。四、切實(shí)加強(qiáng)編制管理，完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)人事制度改革認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》和省編委《關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制的通知》(川編發(fā)[XX] 61號(hào))，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校教職工編制的日常管理工作，并做到按編用人。加強(qiáng)教師的聘后管理，完善激勵(lì)機(jī)制①各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步理順和完善了全員聘任的聘后管理，進(jìn)一步明確崗位職能職責(zé)。建立健全《教師聘任管理制度》、《競崗方案》、《未聘人員管理制度》、《職業(yè)道德考核方案》、《年度考核方案》等一系列與合同管理相適應(yīng)的管理規(guī)章和制度，保證合同管理盡快進(jìn)入正常化和法制化的軌道。以上方案特別是今年的競崗方案應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，應(yīng)按照民主程序完成。抓好支教工作。①縣內(nèi)各校不斷完善了教師交流制度和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。繼續(xù)推行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教，完小教師到村小支教的制度；城區(qū)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校支教教師有29（嚴(yán)陵鎮(zhèn)四所小學(xué)派出23人，威中派出6人），完小到村小支教的有93人。②抓好對(duì)口支援小金縣和茂縣工作。加大宣傳力度，進(jìn)一步提高對(duì)口支援工作的認(rèn)識(shí)，明確支教工作的必要性和重要性。今年按省市要求，選派了18名教師赴小金縣支教，與小金縣學(xué)校結(jié)對(duì)子30所；選派3名教師到茂縣支教。認(rèn)真做好所需教師的選聘工作。①走進(jìn)大學(xué)鼓勵(lì)優(yōu)秀本科生到我縣應(yīng)聘。②公開選聘高中、初中、小學(xué)教師36個(gè)。我局嚴(yán)格按照選聘教師的有關(guān)規(guī)定及程序，制定了實(shí)施方案，發(fā)布了簡章。通過筆試和面試，按從高到低進(jìn)行選聘。整個(gè)選聘過程有選聘小組的領(lǐng)導(dǎo)和人事局、財(cái)政局、紀(jì)檢、司法公證處的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤、監(jiān)督，充分體現(xiàn)了本次選聘工作公正、公平、公開，且圓滿完成了選聘任務(wù)。教育局人事股二〇一四年十一月十八日第三篇：XX年人事股工作總結(jié)一、200*年工作回顧。舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們?nèi)墒业耐?，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作。工作有分有合，對(duì)口工作專人干，應(yīng)急性工作大家干，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情暢快?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。 1．完成校長任期目標(biāo)考核。按照《莊浪縣校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，抽組人員，歷時(shí)一周，對(duì)各學(xué)區(qū)（校）xxxx年學(xué)年度校長任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評(píng)估。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體做出了評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。 充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級(jí)干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級(jí)干部53人，調(diào)整10人。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了學(xué)校的教育管理能力。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。 完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。對(duì)xx年借調(diào)城區(qū)學(xué)校的34名教師進(jìn)行了考察考核；對(duì)xx年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。 完成了各類先