人教科“三嚴(yán)三實”黨課學(xué)習(xí)心得體會與人民醫(yī)院“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，紀(jì)律渙散、我行我素，奢侈浪費、講究排場，大錯不犯、小錯不斷，應(yīng)酬過多、交友不慎等問題。查謀事實不實，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重實際，是否按照“五可”要求推動工作，著力整治作風(fēng)漂浮、心浮氣躁，調(diào)研不深、不接地氣，敷衍了事、推諉扯皮，表面文章、自以為是，認(rèn)識缺位、庸懶散慢等問題。查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到真抓實干、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，是否堅持“面對面、實打?qū)?、硬碰硬”的作風(fēng)督查工作，著力整治“亂作為”、“慢作為”、“不作為”，拈輕怕重、敷衍塞責(zé)、停滯守成，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執(zhí)行上級決策陽奉陰違、自行其是，只講實惠、不講理想，計較得失、不敢擔(dān)當(dāng)，弄虛作假、投機(jī)鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴(yán)重、處事不公等問題。全院的黨員干部要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想、工作和作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。三、方法措施“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，要融入黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，重點圍繞“四專題一強(qiáng)化”組織實施。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會等工作結(jié)合起來，突出教育主題，聚焦“不嚴(yán)不實”問題，推動形成教育常態(tài)化。5月28日結(jié)合上黨課部署專題教育工作。講好“三嚴(yán)三實”專題黨課。5月28日，緊扣“三實三嚴(yán)”要求，由院黨委書記聯(lián)系我院黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實際，帶頭給院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全院的黨員干部講一次黨課，以講黨課啟動專題教育活動。要帶著問題講黨課，課前認(rèn)真搞好調(diào)查研究，廣泛征求意見，找準(zhǔn)突出問題，深入剖析根源；課上緊密聯(lián)系醫(yī)院實際，有針對性地講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑。黨委其他成員也要在適當(dāng)范圍講一次黨課。努力把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)研討重點分3個專題開展，每個專題大體2個月時間，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實”。突出交流互動，班子成員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實際思想和工作擺進(jìn)去，相互啟發(fā)、形成共識。每個專題都要相應(yīng)列出自身“不嚴(yán)不實”問題清單，邊學(xué)邊查邊改。專題學(xué)習(xí)研討一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。本專題學(xué)習(xí)研討期間，重點
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