人教科“三嚴三實”黨課學習心得體會與人民醫(yī)院“三嚴三實”專題教育實施方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，紀律渙散、我行我素，奢侈浪費、講究排場，大錯不犯、小錯不斷，應酬過多、交友不慎等問題。查謀事實不實，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學、尊重實際，是否按照“五可”要求推動工作，著力整治作風漂浮、心浮氣躁，調研不深、不接地氣，敷衍了事、推諉扯皮，表面文章、自以為是，認識缺位、庸懶散慢等問題。查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到真抓實干、銳意進取、敢于擔當，是否堅持“面對面、實打實、硬碰硬”的作風督查工作，著力整治“亂作為”、“慢作為”、“不作為”，拈輕怕重、敷衍塞責、停滯守成，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執(zhí)行上級決策陽奉陰違、自行其是，只講實惠、不講理想，計較得失、不敢擔當，弄虛作假、投機鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題。全院的黨員干部要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想、工作和作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。三、方法措施“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，要融入黨員干部經(jīng)常性學習教育，重點圍繞“四專題一強化”組織實施。要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會等工作結合起來，突出教育主題，聚焦“不嚴不實”問題，推動形成教育常態(tài)化。5月28日結合上黨課部署專題教育工作。講好“三嚴三實”專題黨課。5月28日，緊扣“三實三嚴”要求，由院黨委書記聯(lián)系我院黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭給院領導班子成員和全院的黨員干部講一次黨課，以講黨課啟動專題教育活動。要帶著問題講黨課，課前認真搞好調查研究，廣泛征求意見，找準突出問題，深入剖析根源；課上緊密聯(lián)系醫(yī)院實際，有針對性地講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑。黨委其他成員也要在適當范圍講一次黨課。努力把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。開展“三嚴三實”專題學習研討。在個人自學基礎上，學習研討重點分3個專題開展，每個專題大體2個月時間，制定切實可行的學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。突出交流互動，班子成員把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，相互啟發(fā)、形成共識。每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。專題學習研討一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。本專題學習研討期間，重點
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