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正文內(nèi)容

【新版】新教師崗前培訓(xùn)自學(xué)篇(編輯修改稿)

2024-11-21 23:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能清晰的行為動詞描述學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,如: 知識目標(biāo):了解、理解、應(yīng)用 了解:說出、背誦、辯認(rèn)、列舉、復(fù)述 理解:理解、說明、歸納、概述、整理,應(yīng)用:設(shè)計、辯護、撰寫、檢驗、計劃、推廣 技能目標(biāo):模仿、獨立操作、遷移 模仿:再現(xiàn)、例證、臨摹、擴(縮)寫 獨立操作:完成、制定、解決、繪制、 嘗試 遷移:聯(lián)系、轉(zhuǎn)換、靈活運用、 舉一反三,體驗性目標(biāo):經(jīng)歷(感受)、反映(認(rèn)同)、領(lǐng)悟(內(nèi)化) 經(jīng)歷:參與、尋找、交流、分享、訪問、考察 反映:遵守、接受、欣賞、關(guān)注、拒絕、擯棄 領(lǐng)悟:具有、樹立、熱愛、堅持、追求 強調(diào)學(xué)生: 經(jīng)歷了什么?感受了一什么?體會了什么?,四、實施建議 實施建議部分包括教學(xué)建議、評價建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用建議等,同時,提供了典型案例,便于使用者準(zhǔn)確理解標(biāo)準(zhǔn),減少標(biāo)準(zhǔn)在實施過程中的落差。,(四)教育教學(xué)計劃的制定,教學(xué)設(shè)計概述 這里討論的教學(xué)設(shè)計,是指在教學(xué)工作第一線的教師承擔(dān)的課堂教學(xué)設(shè)計,是教師備課、授課工作的一個有機組成部分。 (1)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容 要解決:教什么 ? 怎樣教?,教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想 (1)系統(tǒng)論的觀點是教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想; 現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為:教學(xué)過程本身是一個系統(tǒng),其各個環(huán)節(jié)、要素彼此緊密聯(lián)系,針對一個特定的共同目標(biāo)發(fā)展各自的作用,組成一個有機的統(tǒng)一體。,(2)強調(diào)從學(xué)生的需要出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo)并使之具體化。 (3)要求教師分析教學(xué)任務(wù),把握“先教什么,后教什么”并指明“怎樣去教”。 (4)教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)觀重視“分類教學(xué)”強調(diào)精心安排教學(xué)過程。,教學(xué)設(shè)計的程序 確定教學(xué)目標(biāo) 分析教學(xué)任務(wù) 分析學(xué)生特征 選擇教學(xué)策略 選擇教學(xué)媒體 計劃教學(xué)過程 實施教學(xué)計劃 評價學(xué)生學(xué)習(xí),課時教學(xué)目標(biāo) 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 階 段 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)科(課程)教學(xué)目標(biāo) 總 體 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)層次圖,確定教學(xué)目標(biāo),,確定教學(xué)目標(biāo)的要求,(1)要從學(xué)生學(xué)習(xí)特點出發(fā)提出具體明確的要求; (2)要從整體出發(fā),注意縱向、橫向目標(biāo)間關(guān)聯(lián); (3)適應(yīng)個別需要,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有一定的彈性。,教學(xué)目標(biāo)的表述 描述心理過程: 常用懂得、理解、掌握、領(lǐng)會、欣賞等表示內(nèi)部心理活動的比較含糊的動詞。 描述外顯行為: 常用“寫出”“說明”“能利用字典……”等表達。,示例 “三角形內(nèi)角和”的教學(xué)目標(biāo)表述 識記:能正確敘述三角形內(nèi)角和定理及其推論;能答出什么是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、并能答出以角的大小為分類標(biāo)準(zhǔn)的三角形集合 的包含關(guān)系;在圖上指出直角三角形的斜邊和直角邊;能正確使用虛線表示三角形中的輔助線。,了解: 能從課本中所用證法推想出過 一頂點作其對邊的平行線來證明三角形內(nèi)角和定理。 簡單應(yīng)用: 能證出“三角形不共頂點的三個外角之和等于360 度”并會應(yīng)用此結(jié)論。以及會用各種三角形和邊、角、高、中線與角平分線的特征進行推理、計算。,確定教學(xué)策略,(1)選擇教學(xué)策略要依據(jù)教師自身的素養(yǎng)條件 (2)選擇教學(xué)策略時,一個基本的標(biāo)準(zhǔn)就是時間投入少而收到的效果好。要求教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。,課的結(jié)構(gòu)的組成部分: 課的類型
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