“三嚴三實”專題教育心得體會：解決實際問題是關鍵與“三嚴三實”專題教育總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 學、科研、后勤第一線，為基層人民教職員工辦實事、辦好事、解難事，想群眾之所想、急群眾之所急。準確把握廣大教職工的根本利益，處理好各種利益之間的關系、加強監(jiān)督，從制度上理順黨群關系。二、解決教職工的實際問題是高校踐行“三嚴三實”的關鍵習總書記在9月11日第二十六次政治局集體學習時把“三嚴三實”強調到了一個新高度。他說，“三嚴三實”是我們天天都要面對的事情，“三嚴三實”要時時銘記、要事事堅持、要處處上心，要以“嚴”和“實”的精神推動各項工作的落實?？倳浾f，要把正在進行著的“三嚴三實”專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定有機結合起來。筆者以為，當前高?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育的重點是轉變機關領導干部的作風問題，密切黨群關系，要以解決教職工的實際問題為出發(fā)點和落腳。要從學校發(fā)展的實際、學生的實際、教師的實際入手，著眼于發(fā)展，一步一個腳印去干，一事一事去做、去抓。解決高校教職工的實際問題重點是解決教師尤其是青年教師的實際問題。新時期高校教職工尤其是教師面臨的主要問題有：引進教師的環(huán)境適應問題；青年教師的人才培養(yǎng)問題；普通教師的心理不平衡問題；兼職教師的職業(yè)規(guī)劃問題。解決教師的思想實際問題需要不斷強化教育理念，進一步突出教師的主體地位；需要不斷深化高校管理體制改革，進一步構建和諧的教職工隊伍；需要不斷加強教師的思想政治工作，進一步提高教師覺悟；還要充分發(fā)揮黨政部門的組織協(xié)調作用，黨團組織、工會等的人文關懷作用以及教師群體的自我完善作用。要想做到以上幾點，筆者認為，需要高校的領導干部：第一，潛心學習，不斷提高理論水平；第二，實事求是，深入群眾了解群眾所思所想；第三，勤懇真摯
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