“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育心得體會(huì)：解決實(shí)際問(wèn)題是關(guān)鍵與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 予新的涵義，不斷增添新的時(shí)代內(nèi)容，如抗洪精神、航天精神等。而黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是黨群關(guān)系問(wèn)題，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的根本就是堅(jiān)持全心全意的為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，這是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要指導(dǎo)思想?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，指向是客觀世界的改造，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。近幾年，隨著改革開(kāi)放的深入，高校已不是一片凈土。把密切聯(lián)系群眾、全心全意為教職工服務(wù)擺在突出位置。他說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們天天都要面對(duì)的事情，“三嚴(yán)三實(shí)”要時(shí)時(shí)銘記、要事事堅(jiān)持、要處處上心，要以“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。解決高校教職工的實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)是解決教師尤其是青年教師的實(shí)際問(wèn)題。總之，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”必須從思想深入來(lái)認(rèn)識(shí)，來(lái)反思，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，深挖根源，即知即改、立說(shuō)立改，把嚴(yán)和實(shí)落在解決具體問(wèn)題上，以解決問(wèn)題的實(shí)際成果檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。從4月底開(kāi)始，在機(jī)關(guān)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬事企業(yè)單位中層以上管理人員中開(kāi)展。之后由中心總支書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《“三嚴(yán)三實(shí)”要求》和《為政莫忘“三嚴(yán)三實(shí)”》等相關(guān)文件。最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。5月13日，各支部都召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，交流各自學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。5月20日，召開(kāi)中心全體黨員大會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等重要文件、傳達(dá)開(kāi)展向宋xx同志學(xué)習(xí)通知、傳達(dá)宣傳部結(jié)合近期形式組織編選的政治理論學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)通知。
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