與“留守兒童”共享一片藍(lán)天階段活動(dòng)總結(jié)與東屏鎮(zhèn)中心幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教職工的積極性。 二、加大力度改善辦園條件，提高辦園水平。辦園條件是生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，必須適應(yīng)形勢(shì)要求，不斷加以改善。為了創(chuàng)設(shè)與“規(guī)程”相適應(yīng)的教育環(huán)境。我園踏踏實(shí)實(shí)地抓好幼兒園的硬件設(shè)施建設(shè)，本學(xué)期加大經(jīng)費(fèi)投資力度改善辦園條件，重**裝符合消防要求的消防梯，裝修了全園教室，美化了走廊、樓道，更換了全園桌子、椅子、床鋪，午睡室安裝空調(diào)；添置了新棉被、辦公電腦一臺(tái)、電子鋼琴6部、電視機(jī)2部、各班區(qū)域的柜子、體育器材、玩具架、毛巾架，室外音喇叭2部。還添置大、中型玩具，體育器材、各班桌面教玩具10件、以及兩千多本的幼兒圖書。并把更換各班午休室紫外線消毒燈，改善了辦園條件，夯實(shí)生存和發(fā)展基礎(chǔ)。 在完善辦園條件設(shè)施的同時(shí)，我們始終牢記幼兒是學(xué)習(xí)的主體，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件。一是抓校園環(huán)境的綠化、美化，植草種花，使幼兒置身于綠草如茵、花草蔥蘢的自然環(huán)境之中。二是抓活動(dòng)區(qū)的建設(shè)。活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置了自然區(qū)、氣象區(qū)、語言區(qū)、音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)和手工區(qū)等，使每一個(gè)角落都成為培養(yǎng)幼兒能力的場(chǎng)所。樓道噴畫了具有海島特色的海底世界、走廊兩道籃板設(shè)置了主題展示區(qū)、各班教學(xué)主題墻等各種內(nèi)容場(chǎng)所，提高了幼兒的交往能力，為幼兒提供了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件。三是抓校園文化建設(shè)。把教學(xué)新理念上墻，校園環(huán)境布置由師生共同設(shè)計(jì)，采用涂、剪、撕、捏、貼等方法，利用各種廢舊材料，進(jìn)行加工制作，融科學(xué)性、教育性、趣味性和時(shí)代氣息于一體，務(wù)使每一垛墻、每一塊土、每一扇窗對(duì)幼兒的思想行為起到潛移默化的教育作用。?三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量 要提高保教質(zhì)量，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。在幼兒園管理的各個(gè)要素中，最重要的要素是人的管理。一所幼兒園辦得如何，取決于領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的政治、文化、專業(yè)素質(zhì)。，提高教師思想素質(zhì)為切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，造就一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，我園組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《新綱要》、《**省學(xué)前教育保教管理指南》等教育法律、法規(guī)，通過開展“精神文明建設(shè)與師德修養(yǎng)”的大討論和開展“修身、敬業(yè)、愛生”活動(dòng)，使每個(gè)教職工充分認(rèn)識(shí)到幼兒園是育人的場(chǎng)所，樹立良好的師德形象是時(shí)代的要求、人民的希望。我們要求每一位教職工對(duì)孩子要像姐姐對(duì)弟弟妹妹一樣，媽媽對(duì)兒子女兒一樣，奶奶對(duì)孫子孫女一樣，尊重和熱愛每個(gè)孩子，讓孩子在寬松、和諧、平等的環(huán)境中健康成長。一個(gè)講政治、講學(xué)習(xí)、比上進(jìn)、比奉獻(xiàn)的熱潮已經(jīng)在我園悄然形成。我園教師積極向上的精神風(fēng)貌。?“提升工程” 《行動(dòng)計(jì)劃》，力求整體優(yōu)化我們根據(jù)縣教委精神，繼續(xù)積極響應(yīng)“提升工程” 《行動(dòng)計(jì)劃》，旨在通過各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)、具有豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師盡快成長，逐步形成“長江后浪推前浪”的局面，從而促進(jìn)全體教師素質(zhì)的不斷提升和保教質(zhì)量的持續(xù)提高。?（1）做好全員培訓(xùn)。參與培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷提高，我園采取激勵(lì)機(jī)制。四十五周歲以下的教師是中專、高中必須全部參加大專學(xué)習(xí)，已取得大專學(xué)歷的教師要繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師參加教師資格證的考試通過。積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機(jī)會(huì)，暑假組織全園教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每位教師考試成績(jī)平均在90分以上取得合格證書，選派骨干教師參加縣、市各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、講習(xí)班、培訓(xùn)班等，開闊教師的視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更**教研能力的提高。（2）.我們大膽啟用年輕教師，做到知人善任，用人之長，
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