第二階作風建設(shè)自查工作報告與第五屆團學組織干部培訓心得匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合查擺的具體問題，我部立即著手進行了整改，初步建立了首屆責任制、ab角工作制、基層聯(lián)系點制度、明白紙制度、受理回執(zhí)制度、作風監(jiān)督卡制度、政務(wù)公開制度等長效機制，取得了一定成效。如基層聯(lián)系點制度，規(guī)定每名組工干部分別確定1家企業(yè)（部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2個以上基層單位）和1戶困難家庭作為聯(lián)系點，主動聯(lián)企、入戶，定期走訪慰問，做好結(jié)對共建工作，并要求全年深入基層時間不少于30天。自活動開展以來，部內(nèi)干部已經(jīng)與基層企業(yè)、群眾建立幫扶對子近30個，先后下基層走訪40多次，幫助企業(yè)、村居、群眾解難題、辦實事30多件，幫助2名失地農(nóng)民解決了就業(yè)問題，為老黨員、困難群眾送溫暖折合錢物1萬多元，受到企業(yè)、群眾的一致好評。:雖然在查擺問題階段的工作取得了一定成效。但在肯定成績的同時，我部也清醒地認識到了存在的不足，主要是在活動開展上，自選動作創(chuàng)新不夠，特點不夠鮮明；在問題的查擺上，個別同志自身定位不準，分析根源時找客觀原因多，對思想深層原因分析不夠透徹；在問題的梳理上，還不同程度地存在輕描淡寫、避重就輕的現(xiàn)象；而在對問題的整改以及辦實事的數(shù)量和效果上，離群眾的期望也有一定的差距。這些問題，我們將在下一階段的工作中認真克服，切實加以解決。第五屆團學組織干部培訓心得為期三天的團學組織學生干部培訓圓滿結(jié)束了，作為一名學生干部并且有機會參加這個培訓班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。首先付亮書記就如何做好一名學生干部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們說：“學生干部首先是學生，然后是干部，最后才是學生干部。所以，學生干部應(yīng)該會學習”；他還給了我們要加強自身修養(yǎng)的建
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