【總結(jié)】核心術(shù)語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動:單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質(zhì)循環(huán):碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【總結(jié)】專題六生物與環(huán)境(Ⅰ)。律及應用(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅰ)。(Ⅰ)。考綱要求生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第講2構(gòu)建網(wǎng)絡欄目索引?考點一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能?考點二生態(tài)系統(tǒng)的
2025-01-18 19:03
【總結(jié)】練習43——15.圖A為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動物為食),跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對照組的變化,發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大(見圖B),而其他生物數(shù)量變化相對較小。請回答下列問題:(3)結(jié)合其他生物的數(shù)量變化信息可以看出,小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定,表明
2025-05-14 03:32
【總結(jié)】湖北省陽新縣網(wǎng)湖水利綜合治理工程規(guī)劃湖北省陽新縣網(wǎng)湖水利綜合治理規(guī)劃5水資源保護與水生態(tài)修復規(guī)劃水資源保護規(guī)劃水資源保護規(guī)劃范圍為網(wǎng)湖湖區(qū)。網(wǎng)湖湖區(qū)由富水下游大片低洼湖泊群組成,是陽新縣境內(nèi)最大的湖泊,主要包含網(wǎng)湖(主湖)、良薦上湖、賽橋南湖、下司湖、下木橋湖、賽橋湖、新湖、后背屋湖、門前屋湖、碧山湖、橋東上湖、伍家湖等12個子湖、以及蓮花湖群4個子湖。網(wǎng)湖流域多年平均降雨量14
2025-05-29 18:53
【總結(jié)】第六章陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)教師:付雪黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院陸地生態(tài)系統(tǒng)森林草地荒漠水域生態(tài)系統(tǒng)淡水濕地濱海濕地海洋黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林:南美洲亞馬遜盆地非洲的剛果盆地東南亞黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源
2025-05-02 05:47
【總結(jié)】第六章生態(tài)系統(tǒng)服務與管理本章主要內(nèi)容?生態(tài)系統(tǒng)服務概述?生態(tài)系統(tǒng)服務的內(nèi)容?生態(tài)系統(tǒng)服務的功能價值及其評估?全球主要生態(tài)系統(tǒng)類型服務的功能價值?生態(tài)系統(tǒng)管理第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務概述?生態(tài)系統(tǒng)服務的定義一、研究進展?雖然人類對生態(tài)系統(tǒng)服務功能的研究才剛剛起步,
2025-01-12 00:53
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。。3.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。限的。自主探究??舉例?P20資料,回答討論三個問題???、消費者和分解者之間的關(guān)系???蟲吃樹葉,鳥吃蟲,樹、鳥、蟲三種生物之間
2025-01-16 11:51
【總結(jié)】第7章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)基本要求:掌握生態(tài)系統(tǒng)的反饋機制并能舉例、初步應用(難點)。掌握人類與生物圈的相互作用、制約關(guān)系。掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的3大組成部分,食物鏈、食物網(wǎng)的概念(重點)?;菊莆丈鷳B(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(難點)。基本掌握組成生物圈的生態(tài)系統(tǒng)概念。掌握植被類型的地帶性、干濕度分帶性、垂直地帶性概念。學會用
2025-08-01 15:07
【總結(jié)】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)》教學設(shè)計與反思 《生態(tài)系統(tǒng)》教學設(shè)計與反思 昆侖中學馬永清 一、教學目標知識目標: 1.了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。 2.理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者、分解者等概念。 ...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】§1.生態(tài)系統(tǒng)的基本概念§2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)§3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動§4生態(tài)系統(tǒng)的信息聯(lián)系§5.生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(Ecosystemecology)第九章嘵況動抹賒散臏綜螓狗浴族厭晷稱傈顥逞婁楂頁篼倀忠逑褡龔鼎痣
2025-01-21 12:37
【總結(jié)】更多教案課件資源下載生態(tài)系統(tǒng)簡介生態(tài)系統(tǒng)的概念是由英國生態(tài)學家坦斯利(,1871—1955)在1935年提出來的,他認為,“生態(tài)系統(tǒng)的基本概念是物理學上使用的‘系統(tǒng)’整體。這個系統(tǒng)不僅包括有機復合體,而且包括形成環(huán)境的整個物理因子復合體”?!拔覀儗ι矬w的基本看法是,必須從根本上認識到,有機體不能與它們的環(huán)境分開,而是與它們的環(huán)境形成一個自然系
2024-11-11 07:38
【總結(jié)】第四節(jié)生物和環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)水族箱中哪些屬于非生物因素?以黑色的魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物浮游植物浮游動物各種魚和其他動物非生物因素有——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙影響此魚的生物因素主頁在一定地域內(nèi),
2025-01-16 11:43
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)考綱解讀1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、了解各生態(tài)系統(tǒng)中生物的類型、特點、功能3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動要掌握能量流動的過程和特點,了解能量金字塔中的能量傳遞規(guī)則,及能量流動原理在生
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】Wednesday,May25,2022-JIANG-1生態(tài)系統(tǒng)多樣性及保護保護生物學——朱江2022年4月Wednesday,May25,2022-JIANG-2一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和基本功能二、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三、生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性四、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的維持五、生態(tài)系統(tǒng)
2025-05-02 13:54
【總結(jié)】考綱要求考情分析性;了解生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用;能分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生物數(shù)量的變化、特點;理解碳循環(huán)的過程、特點;了解信息傳遞的種類、作用;理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;了解全球性生態(tài)環(huán)境問題;了解生物多樣性保護的意義和措施(對應學生用書P196)知識梳理
2025-05-12 16:53