【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)第二十三章旋轉(zhuǎn)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問(wèn)題我們以前學(xué)過(guò)圖形的平移、對(duì)稱等變換,它們有哪些特征?生活中是否還有其他運(yùn)動(dòng)變化呢?回答是肯定的,下面我們就來(lái)研究.探索1二、探索新知把一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度的圖形變換叫做_____
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)課前預(yù)習(xí)A.把一個(gè)平面圖形繞著平面內(nèi)某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做__________,點(diǎn)O叫做__________,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′,那么這兩點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的__________.B.一般地,可以根據(jù)定義得出旋轉(zhuǎn)的以下性質(zhì):
2025-06-15 15:35
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(二)課前預(yù)習(xí)A.圖形的旋轉(zhuǎn)是由__________、__________和__________決定的,其中__________保持不動(dòng).圖形在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,它的__________和__________都不會(huì)發(fā)生變化.1.如圖23-1-15,在平面直角坐標(biāo)系中
【總結(jié)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,,第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況如下表.,,,屆數(shù),枚數(shù),國(guó)家,如果要看出兩個(gè)國(guó)家各屆亞運(yùn)會(huì)所獲金牌數(shù)的變化情況,該怎么辦?,可以利用折線統(tǒng)計(jì)圖把數(shù)據(jù)表示出來(lái)。,因?yàn)檎劬€統(tǒng)計(jì)圖...
2024-11-21 22:01
2025-06-19 21:27
2025-06-19 21:14
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對(duì)稱的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察具體實(shí)例學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)概念,會(huì)畫一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀察、猜想、驗(yàn)證、歸納
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】北師版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2課時(shí)平移與坐標(biāo)變換新課導(dǎo)入012345678910123456789-1-2-1在直角坐標(biāo)系中描出以下各點(diǎn):(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線
2025-03-12 13:16
【總結(jié)】第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖
2025-06-16 01:19
2025-06-16 08:46
【總結(jié)】2014學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)謝春強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第19頁(yè)例1及“做一做”,練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)行、列的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.使學(xué)生經(jīng)歷由語(yǔ)言描述實(shí)際情境中物體的位置抽
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第20頁(yè)例2及“做一做”,練習(xí)五第6~8題。教學(xué)目標(biāo):1.在經(jīng)歷把具體情境中的物體抽象成點(diǎn)的過(guò)程中,在方格紙上用數(shù)對(duì)表示物體的位置,知道數(shù)對(duì)與方格紙上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.在綜合應(yīng)用位置的知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與數(shù)對(duì)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,滲透平面直角坐標(biāo)系。3.滲透數(shù)形結(jié)合的思想,感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1旋轉(zhuǎn)的相關(guān)概念(C),可通過(guò)左邊圖案逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的是(D)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,△ABC是等腰直角三角形,D是AB上一點(diǎn),△CBD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)
2025-06-19 21:17
【總結(jié)】圖形的平移第2課時(shí)坐標(biāo)系中的點(diǎn)沿x軸、y軸的一次平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)引起的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律;(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.使學(xué)生看到平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁,感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間觀念.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題:你會(huì)下象棋嗎?如果下一步想“馬走日”“象走
2025-06-15 12:05
2025-06-18 05:58