【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課前復(fù)習(xí)判斷:(1)假分?jǐn)?shù)都大于1()(2)帶分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)大()(3)小于的真分?jǐn)?shù)只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?觀察與
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)再認(rèn)識三真假帶分?jǐn)?shù)的練習(xí)課必備知識一指出真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),并填在相應(yīng)的集合內(nèi).8329669132715735437真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)必備知識二1。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做()真分?jǐn)?shù)2。分子比分母大或者分子等于分母的
2024-08-14 19:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):?,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??,把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》第一課時《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)》??【教材分析】《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)》是五年級上冊第五單元《分?jǐn)?shù)》第一課時教學(xué)內(nèi)容。在三年級下冊教材中,已將“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”設(shè)置了獨(dú)立的教學(xué)單元,讓學(xué)生對分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識。本節(jié)課對分?jǐn)?shù)進(jìn)行再認(rèn)識(一),教材安排了“可以表示什么,舉例說一說”、“已
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義?112121313131414141415151515151616161616161
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識1、用最簡分?jǐn)?shù)表示黑色、白色部分在整個圖形中所占的大小。(8分)三、解決問題。1、在一次知識競賽中,共有40道題。小紅做對了28題,做錯了12題。請你用最簡分?jǐn)?shù)表示小紅做對的題占總數(shù)的幾分之幾,做錯的題占總數(shù)的
2024-08-02 23:42
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下109871分米快速搶答:把誰看作整體”1”拿一拿小明小軍小麗?相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的整體不同,相同分?jǐn)?shù)表示的具體數(shù)量也就不同。?相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的整體相同,相同分?jǐn)?shù)表示的具體數(shù)量也就相同??傊?shù)拿出數(shù)小明
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?274?724?=72=把一張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?分一分,涂一涂。374?3174?=214=算一算,說一說。698
2024-12-13 16:27
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-12-11 07:46
【總結(jié)】口算搶答2÷33÷71÷28÷43÷324÷68÷4=2(張)1、把8張同樣大的餅平均分給4個人,每人分到多少張?2、把1張餅平均分給4個人,每人分到多少張?1÷4=(張)413、把9張同樣大的
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】1米1米()米()米3個是();里面有()個。5615373655171將20張一樣大的餅平均分給4個人,每人分到多少張餅?zāi)兀繉?2張一樣大的餅平均分給4個人,每人分到
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系?被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)被除數(shù)商不變的性質(zhì)
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)要求,動手操作2份,取其中的1份,涂上顏色,并把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。4份,取
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第6單元組合圖形的面積,1組合圖形的面積,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,填上合適的面積單位。,返回目錄,一張郵票的面積是16(),平方厘米,課桌面的面積是24(),平方分米,教室地面的面積是...
2024-11-21 22:01
2024-08-25 00:37