教育局職成教教研室工作計劃范文與教育局艾滋病預防控制工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內(nèi)容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關(guān)專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學習，發(fā)揮學生在教學活動中的主體作用，發(fā)展學生的綜合職業(yè)能力。（二）進一步推進師資隊伍建設(shè)圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業(yè)化成長：充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。（三）進一步推進教研管理工作創(chuàng)新及早做好XX年職業(yè)教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在XX年有項目獲獎。深入調(diào)研，加強教學研究；一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析；另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。努力拓展成人雙證制
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