幼兒園管理使用交流材料(編輯修改稿)
2024-11-21 03:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)用技能。我們開(kāi)展了以網(wǎng)管、班組長(zhǎng)、主領(lǐng)教師、保育員的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，逐層進(jìn)行培訓(xùn)，使每位教師都能熟練掌握運(yùn)用安康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。幼兒園購(gòu)置了移動(dòng)硬盤、相機(jī)、攝像機(jī)等器材，讓教師可以隨時(shí)地借用來(lái)記錄幼兒在園內(nèi)的精彩表現(xiàn)，為豐富我們的網(wǎng)站積累資料。我園還做了很多家長(zhǎng)的工作。充分利用“致家長(zhǎng)一封信”、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)、教師與家長(zhǎng)的日常交流等時(shí)間向家長(zhǎng)介紹我們的網(wǎng)站，在宣傳中我們利用等豐富多彩的形式向家長(zhǎng)宣傳安康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的各種功能，在技術(shù)支持上，我園有專門的教師為家長(zhǎng)們演示客戶終端的安裝，提供的安裝盤，解決各種問(wèn)題。二、維護(hù)，讓安康走進(jìn)我們九園師生的生活很多好的空間與網(wǎng)站都是因?yàn)槿鄙偃粘５木S護(hù)，最后不了了之。為了防止這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們園所制定了信息發(fā)布獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，規(guī)定每班專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)工作，每周至少上傳一篇本班教育筆記或教育活動(dòng)影像資料，納入期末班級(jí)量化，有效地促進(jìn)了教師的積極性。同時(shí)，我們要求老師日常做到每天都能到網(wǎng)站上去留言或者回復(fù)，增強(qiáng)互動(dòng)性活動(dòng)，使得幼兒、家長(zhǎng)、同事、外面的朋友的留言能及時(shí)得到回復(fù)，這方面我作為園長(zhǎng)首先起
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