幼兒園第一學(xué)期研究計(jì)劃與幼兒園第一學(xué)期第一周工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)法：及時(shí)進(jìn)行子課程研究的相關(guān)歸納小結(jié)，定期總結(jié)；明晰階段性的收獲感悟，梳理研究中的成果結(jié)論。三、具體研究步驟。，初步確定特色課程的框架和發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知基礎(chǔ)和發(fā)展需要，結(jié)合《36歲幼兒發(fā)展指南》精神、公民素養(yǎng)教育理論和幼兒發(fā)展核心素養(yǎng)理論要求，進(jìn)一步梳理和調(diào)整特色課程的教育目標(biāo)。，繼續(xù)完善分層目標(biāo)體系，以小、中、大三個(gè)年齡段為層次，建立分層目標(biāo)脈絡(luò)，將課題培養(yǎng)總目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)年齡段幼兒身上，對(duì)目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行層級(jí)分解。，不斷豐富課程資源的收集和充分、合理利用。，使“小公民微社區(qū)”園本特色課程的基本框架和目標(biāo)調(diào)整和完善到位，并不斷充實(shí)
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