幼兒園公開(kāi)課教學(xué)反思-范文與幼兒園六一、端午雙節(jié)慶典活動(dòng)邀請(qǐng)函匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 議等方面使得它的價(jià)值取向逐漸發(fā)生偏離。1．教學(xué)內(nèi)容上刻意追求學(xué)科領(lǐng)域整合。綱要中指出各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透，有機(jī)聯(lián)系，注重綜合性。幼兒園各領(lǐng)域的綜合、滲透最佳方式是以主題活動(dòng)的方式進(jìn)行。但是在幼兒園公開(kāi)課中我們也經(jīng)常見(jiàn)到學(xué)科領(lǐng)域整合的教學(xué)。有整體觀念很好，但是如果刻意追求，并沒(méi)有真正融合，讓人看起來(lái)，就只是一堂散亂，沒(méi)有重點(diǎn)，花樣繁雜的教學(xué)活動(dòng)。并且為了完成準(zhǔn)備好的教學(xué)，就很會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)幼兒的注意力時(shí)間有限，如果教學(xué)時(shí)間超過(guò)幼兒注意力時(shí)間，就會(huì)影響教學(xué)效果，加重幼兒負(fù)擔(dān)。2．教學(xué)形式的異化原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。指定方向雙腳并攏跳教師示范雙腳分開(kāi)跳：雙腳分開(kāi)、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。幼兒原地練習(xí)雙腳分開(kāi)跳，教師指導(dǎo)。指定方向雙腳分開(kāi)跳。在指定的小路上教師介紹小路上“并攏”、“分開(kāi)”的圖示教師示范過(guò)小路，并解說(shuō)要點(diǎn)請(qǐng)一位幼兒嘗試分組練習(xí)兩次。三、 結(jié)束部分。師：剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物，他們可開(kāi)心了!你們，我們都出汗了，讓我們來(lái)洗個(gè)澡吧!放松運(yùn)動(dòng)。材料收拾小班體育《小兔送果子》反思我們團(tuán)隊(duì)在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內(nèi)容。我們結(jié)合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗(yàn)，選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開(kāi)跳的教學(xué)內(nèi)容。我們團(tuán)隊(duì)在中午商量形成初步教案后，下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)。我作為執(zhí)教者作以下幾點(diǎn)反思：首先，體育活
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