小學20xx—20xx學年度上學期德育工作總結(編輯修改稿)
2024-11-20 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。三、結合實踐活動，鞏固養(yǎng)成教育。本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內涵，加強學生思想品德教育。每周的國旗下演講，我校都會提前確定一個主題，對學生進行思想教育，鞏固養(yǎng)成教育成果。每周五下午的班隊會課，也是個班班主任對學生進行養(yǎng)成教育鞏固的主陣地。學校還特設了講文明懂禮儀宣傳專欄，定期更換主題，對學生起到潛移默化的教育作用。此外，我校還
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