六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課一個(gè)人和一幅畫(huà)教材分析和教學(xué)建議冀教版(編輯修改稿)
2024-11-20 05:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 華更是讓人回味無(wú)窮。教學(xué)建議：一、從題入手，談話導(dǎo)入。板書(shū)“一幅畫(huà)”，提問(wèn)：一幅（ ）的畫(huà)讓你覺(jué)得最美？生自由回答。再板書(shū)“一個(gè)人”，提問(wèn)：一個(gè)（ ）的人讓你最欽佩？生同樣自由回答。中間填寫(xiě)“和”字，齊讀課題，質(zhì)疑，這是一個(gè)（ ）的人？又是一幅（ ）的畫(huà)?二、初讀課文，整體感知。要求學(xué)生用較快的速度讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。教師出示重點(diǎn)詞，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。粗獷 閑適 端詳 獵奇 景致 挽留 山坳 流溢郁郁蔥蔥 漫無(wú)邊際 興趣盎然 莫名其妙出示一個(gè)（ ）的人，一幅（ ）的畫(huà)，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)出自己填寫(xiě)的理由。三、品析詞語(yǔ)，感受人物。品讀課文中有關(guān)植樹(shù)老人外貌、語(yǔ)言動(dòng)作的描寫(xiě)，讓學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱捏w會(huì)。這里要通
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