六年級上冊數學教學總結(編輯修改稿)
2024-11-20 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。本學期作業(yè)習慣較差的學生有:程志婧、王蕾、強云徽、詹鵬、桂翥俊等,對于這些同學我及時檢查,適當講評,及時補缺補差,收效不錯。四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)
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