【文章內(nèi)容簡介】 期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合
在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。 保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

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加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。 (九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設工作。 四、各月工作安排： 二月份
進行招生報名編班工作。幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定。
各項規(guī)章制度、崗位責任制的學習。
安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
組織新教師見面課、教師聽課活動。 特長的組織及藝術節(jié)的排練工作。
充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進行省優(yōu)質(zhì)課競賽課例聽課與課例研討評價。
加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。 三月份
根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

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各班級安全工作排查。常規(guī)工作檢查與評比活動。 開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動。 利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。 各班軟木主題墻的設計活動 四月份
藝術節(jié)節(jié)目驗收工作。 全園親子動手“蛋糕DIY“活動
教師的教學比武活動及家長開放日活動。 五月份
做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。
籌備“六一”的各項工作。
開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。 六月份
根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。
銜接班“走進小學”社會實踐活動。
加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。 銜接班畢業(yè)典禮。 七月份
教學質(zhì)量測評及教職工各項考核工作。 各班做好期末工作小結，整理相關資料。 清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

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第二學期園務工作計劃（三）
“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。 一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。 二、工作目標：
（一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 （二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。 （三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。 （四）加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。
（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。 （六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。 （七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。 三、具體工作要求：
（一）加強內(nèi)