20xx數(shù)學(xué)組工作總結(jié)匯報范本(編輯修改稿)
2024-11-20 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。于是，在第一次教研會議、甚至是每一次的教研中，我們都不斷地強(qiáng)調(diào)：要向常態(tài)課要實(shí)效。為突破常態(tài)課的有效性，我們主要借助“師徒結(jié)隊(duì)”、“同級互助”、“同組互助”等多種形式來展開。
從師徒匯報活動中，我們欣慰地看到了新老師們的精彩展示，這也無不體現(xiàn)了師徒們平時的功夫下得深，當(dāng)然，那一天無論是進(jìn)步、收獲亦或是不足，都將給師徒們后續(xù)工作指引了明確的方向。
數(shù)學(xué)組里有五位師傅和七位年輕的徒弟，他們的互聽互評互引互學(xué)無疑是組內(nèi)專業(yè)共同體的典范。我們經(jīng)常看到這樣的一幕幕在教學(xué)樓中不斷上演：李巍老師的教室后面成了劉仕勇、馬思影、潘青琴、馬良君等幾位老師們的常去之地。馬良君老師所在的四(1)班旁邊的一角也成了幾位年輕老師們的課堂診斷所。汪佩義、季鑫熠、傅建利老師更是將研討隨時隨地展開，達(dá)到了廢寢忘食之境界……
正是老師們對課堂有效性的一種憧憬，才促使了他們捧著一顆愛學(xué)之心奔波于學(xué)堂之間
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