20xx護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃范文2(編輯修改稿)
2024-11-20 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腦復(fù)蘇技術(shù)、簡(jiǎn)易呼吸器使用、電復(fù)律。
學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量概念與標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)查對(duì)的方法及程序
(1)物品、藥品的查對(duì)。
(2)液體的查對(duì)。
(3)病人的查對(duì)。
(4)各種標(biāo)本的查對(duì)。
(5)醫(yī)囑的查對(duì)。
常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。
實(shí)施：
由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護(hù)。
各項(xiàng)操作帶教老師先示范，然后指導(dǎo)新護(hù)士練習(xí)，直至熟練為止。
自學(xué)基本理論知識(shí)、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合工作實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。
考核：
檢查學(xué)習(xí)筆記。
工作中查看操作流程掌握情況，考核儀器的操作使用。
帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合工作實(shí)際，提問(wèn)相關(guān)理論知識(shí)。
利用晨會(huì)、護(hù)理查房提問(wèn)考核。
進(jìn)行理論試卷考試。
考核不合格者，延長(zhǎng)此期培訓(xùn)時(shí)間。
第5—8周專業(yè)理論、?？萍寄芎图本燃寄芘嘤?xùn)
目標(biāo)：掌握病情觀察方法、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用。掌握基本操作技能和常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，并能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。
計(jì)劃：
繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。
學(xué)習(xí)病情觀察的方法：觀察程序、對(duì)比觀察、預(yù)見(jiàn)性觀察。
學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范
學(xué)習(xí)常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)、參與危重病人護(hù)理
運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。
學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用
掌握常見(jiàn)病健康教育程序
實(shí)施：
有計(jì)劃跟各個(gè)班次，有固定高年資護(hù)師帶教。
在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護(hù)理、危重病人護(hù)理。
在老師指導(dǎo)下做各種護(hù)理文書(shū)記錄，帶教老師審核簽字。
考核：
工作中帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)隨時(shí)提問(wèn)考核。
對(duì)護(hù)理文書(shū)進(jìn)行考評(píng)
技術(shù)操作考核
晨會(huì)提問(wèn)
進(jìn)行理論試卷考試。
綜合考評(píng)不合格者，適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，直至考核合格。
貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程——心理素質(zhì)培訓(xùn)
工作中保持健康的情緒。
指導(dǎo)如何減壓，緩解心理壓力。
學(xué)習(xí)醫(yī)—護(hù)
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