20xx幼兒園中班語言教學(xué)工作計(jì)劃2)(編輯修改稿)
2024-11-20 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言教學(xué)計(jì)劃
一、班況分析：
夏日炎炎，我們迎來了新的一個學(xué)期，我班有35個幼兒，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃：
二、 教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。
會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。
會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。
幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。
利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點(diǎn)：
使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。
克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施：
創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。
根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。
利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。
五、時間安排：
第二周：別說我?。▋焊瑁?膽小先生（故事）
第三周：幫媽媽（故事） 小幫手（兒歌）
第四周：孔融讓梨（故事） 洗澡真開心（談話）
第五周：紅眼咪咪（故事） 會動的身體
第六周：玩具櫥開開心心上幼兒園
第七周：快樂的一天 玩具大家玩
第八周：我喜歡的游戲（談話） 值日生（兒歌）
第九周：一片紅楓葉（故事）早上好（故事）
第十周：泡泡找來的故事 好吃的蔬菜
第十一周：聰明的阿凡提 豌豆蠶豆
第十二周：老豆豆過生日 小花籽找快樂
第十三周：水果屋 落葉（散文）
第十四周：我的家 我的家門口
第十
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