20xx年度小學(xué)工作規(guī)劃教育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、櫥窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
深化感恩教育。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上的逐步深化，開(kāi)展更深層次的感恩主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘身邊社會(huì)、他人給自己的生活帶來(lái)的諸多方便之處，使他們明確自己不是孤立的生活在自己的小范圍之內(nèi)的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)和他人的幫助，從而形成回報(bào)社會(huì)、幫助他人的意識(shí)。
加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力，使學(xué)生善于協(xié)調(diào)、寬容、忍讓、妥協(xié)、合作等和諧習(xí)慣。
（二）、常規(guī)管理
（1）深化目標(biāo)責(zé)任管理與評(píng)議考核工作。校領(lǐng)導(dǎo)各自抓好各自的工作。做到事事有人管，有人做,使上下左右相互支持、相互配合、互相整合，努力使全校管理日趨規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)到人，條塊結(jié)合，分工協(xié)作。
（2）繼續(xù)推行周一例會(huì)制度，周一每位教師在例會(huì)上暢談上周的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)不足，接著談本周的打算，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短合作共贏之目的。
（3）加強(qiáng)民主管理，不斷完善校務(wù)公開(kāi)制度。定期和不定期地向教師征求意見(jiàn)，從而提高教師積極參與學(xué)校管理和主人翁意識(shí)。
（4）切實(shí)穩(wěn)妥地嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)
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