20xx學(xué)校健康教育工作計劃范文2(編輯修改稿)
2024-11-20 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物。
學(xué)校健康教育工作計劃范文(二) 健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向?qū)W生有計劃的、系統(tǒng)的傳播衛(wèi)生保健知識的重要陣地和途徑，是培養(yǎng)造就新一代身心健康的人才和實現(xiàn)“人人健康”的百年大計。也是學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的核心內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想：
健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，按照市教育局對學(xué)校健康教育工作的要求，積極提高學(xué)生的自我保健能力，推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。
二、健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：
(一)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：范國慶
副組長：段春新
成 員：吳東海 李正義及各班主任
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工
范國慶：全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作。
段春新：負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實施過程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)。
吳東海：
負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育的具體落實、檢查和指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生健康教育工作資料的收集建檔工作。
負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。對健康教育硬件項目提供保障。對健康教育的校內(nèi)外環(huán)境以及家屬院環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。
負(fù)責(zé)食堂工作人員的健康教育工作，保證學(xué)生的飲食健康。
為健康教育提供音像資料的保證。有計劃的播放健康教育(法制、安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期教育等)專題影片。為健康教育講座和活動提供課時保證。并選派教師配合進(jìn)行健康教育。指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中滲透健康教育知識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并作到有安排、有落實、有總結(jié)。
李正義
引導(dǎo)師生關(guān)注學(xué)校健康教育活動的全過程，探討學(xué)校健康教育有效實施的方式方法，為健康教育活動提供科研支持。為教師總結(jié)健康教育成果提供有力的支持。
負(fù)責(zé)師生生理健康、疾病預(yù)防、控?zé)?、禁毒等的宣傳教育工作?及材料的整理，為宣傳提供資料。
負(fù)責(zé)健康教育的廣播宣傳工作。
配合進(jìn)行健康教育的宣傳，安排團(tuán)會宣傳健康教育知識，開展形式多樣的活動，提高學(xué)生的健康知識知曉率。安排班會宣傳健康教育知識，學(xué)生清潔區(qū)日常管理。配合體育組加強(qiáng)學(xué)校體育工作，督促師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病能力。
班主任：對年級和班級健康教育工作要有計劃、有落實，有總結(jié)。認(rèn)真落實學(xué)校安排的健康教育工作。并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有關(guān)健康的問題，進(jìn)行有針對性的教育，及時上報有關(guān)信息。
三、主要工作：
有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識宣傳。
(1)聘請知名健康教育指導(dǎo)專家定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個別咨詢。
(2)在各年級每學(xué)期安排至少一次的健康教育講座。選擇有經(jīng)驗班主任老師配合專題班會課，開展相應(yīng)的教育活動。
(3)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學(xué)生進(jìn)行健康知識問答，定期反饋情況，使學(xué)生掌握更多的健康知識。
開設(shè)健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進(jìn)行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識、教工之友、宿舍樓衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學(xué)生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報進(jìn)行各種衛(wèi)生知識的宣傳，定時進(jìn)行教育。
(3)醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進(jìn)行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機(jī)會，發(fā)放專題預(yù)防材料。
(5)利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。
理論聯(lián)系實際，貼近生活，教師引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學(xué)生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。
(2)任課老師注意在教學(xué)過程中，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常。生物
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