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正文內(nèi)容

20xx學校健康教育工作計劃范文2-wenkub.com

2024-11-20 02:56 本頁面
   

【正文】 要結(jié)合學生心理和生理特點,開展形式多樣、生動活潑的健教活動,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,促進學生健康意識的提高,使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。
  積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。做好總結(jié)材料。
  心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放
  心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放,這為學生進行自我心理教育提供有利地場所,也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系,而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法,幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,提高維護健康的意識,掌握維護健康的知識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式,促進師生健康水平不斷提高。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。
  各成員根據(jù)分工作好相應工作,做到活動有計劃安排、有過程、有總結(jié),檔案資料注意整理,在學期結(jié)束時上交總結(jié),由政教處匯總為學校的健康教育總結(jié)。
  團委
  (1)安排團支部利用團會進行健康教育的宣傳。
  (3)利用班會及自習的時間組織學生學習健康知識。
  (3)作好食堂工作人員的健康教育工作,提高他們的健康水平,從而提高學生的飲食健康水平。
  (4)配合醫(yī)務室作好教師健康教育問卷的發(fā)放工作。
  (4)管理好晚自習,教育學生提高自習效率,講究學習衛(wèi)生。
  (8)作好健康教育材料檔案的歸檔。
  (4)在學生中定期開展禁毒、控煙等的宣傳工作。生物老師要將健康知識進課堂,進行專題宣講。
  理論聯(lián)系實際,貼近生活,教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。
  (2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳,定時進行教育。
  (3)發(fā)放健康知識匯總材料,安排學生進行健康知識問答,定期反饋情況,使學生掌握更多的健康知識。
  三、主要工作:
  有目的、有計劃的傳播健康教育知識,面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。配合體育組加強學校體育工作,督促師生參加體育鍛煉,不斷增強體質(zhì)和防病抗病能力。
  負責師生生理健康、疾病預防、控煙、禁毒等的宣傳教育工作以 及材料的整理,為宣傳提供資料。指導教師在教學過程中滲透健康教育知識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
  為健康教育提供音像資料的保證。
  負責健康教育領(lǐng)導小組辦公室的日常工作。
  段春新:負責學生健康教育工作實施過程的領(lǐng)導、檢查和協(xié)調(diào)。也是學?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作的核心內(nèi)容。
  腸道蠕蟲:督促學生飯前便后洗手,注意飲食衛(wèi)生,一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。還要及時督促到醫(yī)院治療。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應立即向縣疾控部門和上級主管部門報告,以便及時調(diào)查處理。以“防近”為中心,定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,及時掌握學生視力動態(tài),努力提高眼保健操的質(zhì)量,積極改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。各班劃分包干區(qū)。衣服鞋帽整潔、無異味。
  通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。
  堅持每周”大掃除”制度,著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達80%以上。
  為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。
  了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
  讓學生了解適時、適體的穿著有益健康,引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。過量飲水也會中毒。
  了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,教導學生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
  認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
  培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、
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