20xx委托書五年級下冊教學計劃共3篇(編輯修改稿)
2024-11-20 02:54 本頁面
【文章內容簡介】
第一單元 圖形的變換
本單元的很多內容和習題都是可以通過操作來完成的，因此，在課前可以請學生準備一些小的學具，在教學的過程中讓學生結合操作思考問題，并把操作、思考和語言表達結合起來。
第一單元 長方體和正方體
通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體的基本特征及其展開圖。結合具體情境，探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法，并能解決生活中一些簡單的問題。經歷展開與折疊、尋找規(guī)律等活動過程，發(fā)展空間觀念和探索規(guī)律的能力。
通過操作活動，理解體積、容積的含義。認識體積、容積的計量單位(米分米厘米升、毫升)，會進行單位之間的換算，感受1米1分米1厘米3以及1升、1毫升的實際意義。探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。探索某一些不規(guī)則物體體積的測量方法。
(三)統(tǒng)計與概率
第六單元 統(tǒng)計
經歷收集數據、整理數據、分析數據的統(tǒng)計過程。通過實例，復式折線統(tǒng)計圖的特點與作用。能根據需要，選擇合適的統(tǒng)計圖,直觀、有效地表示數據。通過實例，理解并會計算中位數、眾數，能解釋其實際意義。能根據具體的問題，選擇適當的統(tǒng)計量表示一組數據。能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，能通過報刊雜志等媒體中的數據或統(tǒng)計圖表獲得有效的信息。
(四) 綜合應用
數學與生活、數學與購物
重、難點
理解分數加減法的意義，掌握加減法的計算方法，并能正確計算。
掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。
理解因數、倍數數的意義，會正確寫出已知數的因數和倍數百分數，能進行會解決有關百分數的簡單實際問題。
教學實驗
培養(yǎng)學生學習數學的興趣。
教學措施
，體會數學與生活的密切聯系。
，關注知識、方法的形成過程, 進一步發(fā)展學生的數感、符號感、空間觀念和統(tǒng)計意識。
，發(fā)展學生解決問題的能力。
”綜合運用”，發(fā)展學生分析問題解決問題能力。
，學會條理化和系統(tǒng)化。
這篇五年級下冊
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