20xx基層教育工會工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輕的教師挑大梁，在教研組的幫助下，最終蘇麗娜獲小學(xué)語文組二等獎(jiǎng)，李旭霞（剛畢業(yè)）獲小學(xué)數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)。今年我校王彧釗、宋海浩、丁言君三位老師分別參加了市語、數(shù)、科學(xué)教壇新秀評選，均獲得二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為北侖區(qū)爭了光。
二．以教代會為平臺，推動(dòng)學(xué)校民主管理制度建設(shè)。
教代會制度作為學(xué)校民主政治的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。抓好教代會制度建設(shè)，發(fā)揮好教代會在學(xué)校民主管理中的作用，這是黨政工組織共同的職責(zé)和任務(wù)。工會在爭取黨組織加強(qiáng)對學(xué)校教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，逐步規(guī)范教代會形式，堅(jiān)持每年召開二次教代會，拓寬教代會內(nèi)容，規(guī)范教代會的有關(guān)制度，提高學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校的人事分配制度改革與教職工切身利益的學(xué)校
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