20xx初三暑假虛席計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?短短的3個月一個學(xué)生比另一個學(xué)生少考3分，這就是桶底的裂縫出來了。小學(xué)一年級就有3分的差異了，到了高三，就會差300分。下面通過一個故事來論證一下：
在安徽的農(nóng)村有一個叫趙培生的孩子，他小學(xué)三年就因貧困失學(xué)了，由每個月只掙100塊錢的，當民辦教師的爺爺撫養(yǎng)。失學(xué)后在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，他從小學(xué)三年級開始一直自學(xué)完高三的課程，1996年以優(yōu)異的成績考入中國科技大學(xué)。趙培生成功后，國內(nèi)許多專家研究趙陪生的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個問題：趙陪生的英語問題。城市里的孩子3歲上雙語幼兒園，上英語輔導(dǎo)班，有錢的請英語家教，買“好記星”、買復(fù)讀機、買個一百分……我們的孩子學(xué)習(xí)英語的條件太好了。而趙培生這個孩子，他沒有經(jīng)過一天英語啟蒙教育，高考前可憐到?jīng)]上過一節(jié)英語課，但是高考時英語成績令人不可思議地得了126分。所以我們會發(fā)現(xiàn)，當我們的孩子教學(xué)的硬件很強大的時候，他們的軟件是不是出問題了?
用四個公式解釋一下學(xué)生學(xué)習(xí)差異的形成規(guī)律：
1. 不同的家庭教育產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1997大連中學(xué)生將自己的父母告上法庭，起訴理由是：父母不能輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，要求通過法律的手段，更換一對父母。
2. 不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)方法：你打算給孩子用補課的方法、題海戰(zhàn)的方法、苦學(xué)的方法解決學(xué)習(xí)成績問題。
3. 不同的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生不同的基礎(chǔ)知識：
4. 不同的基礎(chǔ)知識決定學(xué)習(xí)成績
越小的孩子解決方案越好，如果是高三學(xué)生恐怕只有最后一付藥可吃了，就是6個月時間改善基礎(chǔ)知識來提高成績。給高三學(xué)生將學(xué)習(xí)習(xí)慣來不及了，講學(xué)習(xí)方法來不及了，給家長講改進方法也來不及了。
造成學(xué)習(xí)差異的三種現(xiàn)象：
1. 從笨鳥先飛說起：有一次，孩子考試回來，考試成績下滑了，90%的家長指責孩子：指責自己的孩子學(xué)習(xí)不刻苦、指責孩子不好好學(xué)。很多家長認為孩子學(xué)習(xí)成績不好都是孩子的原因造成的，但從教育的觀點來看，學(xué)習(xí)成績不好的孩子屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好與家長有直接關(guān)系。所以在家長的指責下我們親手把孩子推進兩個深淵：一個是苦學(xué)的深淵、一個是題海的深淵，你的孩子將永遠無法自拔、永世不得超
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