三嚴三實專題教育學習材料4篇與三嚴三實專題教育學習研討情況匯報匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:41 本頁面
【文章內容簡介】 廣大黨員干部人人參學、人人受教育，全面提升黨員干部政治、理論素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，該縣已進行專題集中學習近200場次。強化問題導向轉變作風“理想信念淡化，進取精神不足，擔當意識不強……”我縣發(fā)放“不嚴不實”問題征集表，梳理出縣級領導班子“不嚴不實”問題表現(xiàn)34個，縣級領導“不嚴不實”問題表現(xiàn)29個，并將問題反饋至各領導班子及本人。我縣在開展專題黨課中，強化問題導向，堅持邊學邊查邊改，以問題整改轉變黨員干部工作作風，確保專題教育入腦入心，以思想自覺引領行動自覺?？h級領導自覺認領問題，對照正反面典型，聯(lián)系個人思想、工作和作風實際，結合群眾路線教育實踐活動個人問題整改落實情況，深入查找不嚴不實問題。在問題整改上，嚴格按照要求進行整改落實。結合實際出臺《加強領導班子思想政治建設責任分工方案》、《整治“為官不為”實施意見》、《調整不適宜任現(xiàn)職領導干部暫行辦法》等系列文件，根治“四風”頑疾，鞏固良好政治生態(tài)。緊扣中心工作服務基層我縣在專題黨課中，采取理論與實踐相結合的形式，集中學習“三嚴三實”理論知識，在工作實踐的大課堂中進行鞏固深化。將“三嚴三實”專題教育與親情工作法、駐村幫扶等工作相結合，在全縣黨員干部進一步密切聯(lián)系群眾上下功夫，在真情服務群眾上求實效，以踐行“三嚴三實”服務基層群眾，進一步暢通服務群眾“最后一公里”?？h級領導率先垂范，開展“結對認親、扶貧解困、情暖萬家”幫扶行動，實行縣領導幫扶負責制，每名縣領導聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個市（縣）列貧困村和3戶貧困戶，定期深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和貧困村，實地了解駐村幫扶工作進展情況，走訪慰問貧困戶，幫助貧困村理思路、找項目、興產(chǎn)業(yè)。截至目前，解決貧困村產(chǎn)業(yè)、基礎設施等方面的問題76個。三嚴三實專題教育學習研討情況匯報**市供銷社在開展“三嚴三實”專題教育學習研討中，將“嚴”和“實”的要求融入到黨建、中心等工作當中，圍繞供銷社綜合改革大局，組織黨員領導干部帶著問題先調研，掌握情況再研討，帶動系統(tǒng)廣大干部職工以“三嚴三實”精神面向轉作風、抓改革、促發(fā)展主戰(zhàn)場，把專題教育成效體現(xiàn)在推動供銷社綜合改革的成果上。一、制定學習計劃，明確重點根據(jù)《**市供銷社處級領導干部開展“三嚴三實”專題教育學習研討工作方案》要求，適當穿插到中心組學習當中進行，落實專人負責，跟蹤安排好學習考勤、通知、記錄以及資料印制、整理和歸檔等服務工作。把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《關于深化供銷合作社綜合改革的決定》，逐篇學習、學深悟透
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