“志愿杯”醫(yī)療救援大賽策劃書與“數(shù)字閱讀技能和習(xí)慣研究”課題實(shí)施計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：受邀老師三人、贊助商一人、陽光志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、受邀同學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分分兩部分：評(píng)委團(tuán)打分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾打分其中現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)參賽隊(duì)的掌聲和呼聲按高低進(jìn)行排序。評(píng)委打分部分：實(shí)踐環(huán)節(jié)：總分100分，得分要點(diǎn)分以下幾處（1）時(shí)間：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的 十分（2）救援地震傷員前期要確認(rèn)傷員是否清醒，并在以后要讓其保持清醒，同時(shí)妥當(dāng)安慰傷員情緒 十分（3）與傷員進(jìn)行有效的心理溝通 十分“數(shù)字閱讀技能和習(xí)慣研究”課題實(shí)施計(jì)劃“平庸的語文教師考慮怎樣教好語文，聰明的語文教師考慮怎樣引導(dǎo)學(xué)生讀好課外書?！边@是全國著名的語文教師于永正與全語文老師共勉的一句話。這句話指明了語文教師肩負(fù)的主要職責(zé)，道出了語文教學(xué)中課外閱讀的重要性。大力開展課外閱讀是當(dāng)前語文課程改革的要求?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?！边@就需要我們語文教師樹立大語文觀，去引導(dǎo)學(xué)生在會(huì)讀一本書的基礎(chǔ)上，走出課堂，走向生活，廣泛開展課外閱讀活動(dòng)，博覽群書，吸收名家名篇的語言精華。 為此，我們?cè)诮邮堋段覈行W(xué)數(shù)字圖書館有效應(yīng)用和推廣模式研究》這一國家級(jí)級(jí)課題研討，又在全校范圍內(nèi)開展了“數(shù)字閱讀技能和習(xí)慣研究
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