“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞與“六、一”兒童節(jié)文藝匯演評(píng)分細(xì)則匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》。節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》 表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)?！对?shī)韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊，這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。節(jié)目8：古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》 表演者：xx女1：古箏被譽(yù)為群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》，演奏者：四年級(jí)的xx節(jié)目9：歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》 表演者：三年級(jí)組男1：我愛(ài)老師慈祥的臉龐，女1：我愛(ài)老師奉獻(xiàn)的身影。男1女1合：我們都愛(ài)老師的目光。女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。男1：老師的目光，像金色的陽(yáng)光，閃爍著智慧、指引著理想。女1：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級(jí)組節(jié)目10：現(xiàn)代舞《bar bar bar》 表演者：二年級(jí)組男2：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福。男1：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年！男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂(lè)、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。男1：掌聲在哪里？有請(qǐng)欣賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《bar bar bar》。節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》 表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。女2：許多文化源頭著作——如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百
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