【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵，請(qǐng)欣賞 ?? 為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵》 4(主持二 )這天我們歡聚一堂，這天我們情緒舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同 慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日 —— 《快樂(lè)的節(jié)日》。 5(主持一 )你追我趕向前進(jìn)，在成長(zhǎng)的路上，我們要相互關(guān)心，相互幫忙，比學(xué)趕超是我們成長(zhǎng)路上的主題，請(qǐng)欣賞 ?? 6(主持二 )童年的夢(mèng)充滿了迷人的 .色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞 ?? 7(主持一 )一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板《好爸爸》表演 ?? 8(主持二 )小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿校園校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。 9(主持一 )年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 ?? 為我 們的傾情奉獻(xiàn) —— 時(shí)裝秀。 10(主持二 )唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈 ? 11(主持一 )一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞 ?? 的舞蹈踏浪。 12(主持二 )嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)小歌手 ?? 演唱的歌曲《青藏高原》。 13(主持一 )陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下，請(qǐng)欣賞 ?? 演出的舞蹈雨露。 14(主持二 )青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞 ?? 。 (主持一 )敬愛(ài)的老師們， (主持二 )親愛(ài)的同學(xué)們， (主持 一 )和諧校園 —— 我們是含苞欲放的花蕾， (主持二 )金色童年 —— 我們是收獲成長(zhǎng)的少年。 (主持一 )我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新， (主持二 )我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。 (主持一 )這天，我們以小學(xué)為驕傲 。 (主持二 )明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈? (主持一 )我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光， (主持二 )我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。 (合 )放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信 —— 明天更完美 !文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。再見(jiàn) ! 六一文藝匯演主持詞 6 老師：各位家長(zhǎng)、爺爺、奶奶、各位小朋友大家好！首先，我謹(jǐn)代表 xxx 幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來(lái)幼兒園參加 “ 六一 ” 聯(lián)歡會(huì)，感謝大家對(duì)幼兒園的支持！小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我們更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛(ài)的表演，讓我們一起大聲說(shuō)： 合： “ 六一 ” 節(jié)快樂(lè)。 老師：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。 學(xué)生：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。 老師：今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心 的節(jié)日 —— （六一兒童節(jié)） 學(xué)生：今天是屬于我們的節(jié)日，盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動(dòng)起來(lái)吧！ 老師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月是鮮花盛開(kāi)的 學(xué)生：六月是我們大家共同的節(jié)日 老師：六一，是我們最快樂(lè)的一天 學(xué)生：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲。 老師：為我們的節(jié)日增光添彩 學(xué)生：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共 同慶祝 20xx 年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！ 老師：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！ 學(xué)生：祝大家節(jié)日快樂(lè)！ 老師：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也 是爸爸媽媽、爺爺奶奶的期望。 學(xué)生：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王德群老師講話，大家歡迎！ 老師：小朋友們，老師對(duì)你們親嗎？媽媽對(duì)你們親嗎？我們是不是應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的感謝呢？感謝親愛(ài)的老師，感謝親愛(ài)的媽媽。 下面請(qǐng)欣賞 xxx 幼兒園大班小朋友為我們表演的精彩舞蹈《老師親，媽媽親》，掌聲歡迎。 學(xué)生： 老師親，媽媽親，每個(gè)孩子都是媽媽的寶貝，像蒲公英一樣，總有一天也要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不上壞人的當(dāng)，請(qǐng)欣賞 xxx 幼兒園中班小朋友為我們帶來(lái)舞蹈節(jié)目《不上你的當(dāng)》。 老師： 學(xué)會(huì)保護(hù)自己了嗎？不上壞人的當(dāng)。孩子們，今天是你們的節(jié)日，所以我要送你日不落的祝愿，寄出代表愛(ài)的明信片。 —— 請(qǐng)欣賞舞蹈《日不落》，由 xxx 幼兒園小班演出。 學(xué)生： 送出日不落的祝愿，帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂(lè)出發(fā)，六一我們真像一群快樂(lè)的天使啊！請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《天使》。 老師： 我們像快樂(lè)的小天使一樣，早早起，早早起，養(yǎng)成作息好習(xí)慣，健康身體有出息。 請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《早早起》大家一起來(lái)。掌聲送給小朋友。 學(xué)生： 早早起，鍛煉身體，抬眼望，寥廓江山萬(wàn)里遠(yuǎn)；一聲長(zhǎng)嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬；慷慨赴國(guó)難，熱血寄忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)；劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。 請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的精彩武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》。 老師： 精忠報(bào)國(guó)、氣貫長(zhǎng)虹，我們是一群活潑可愛(ài)的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看，由中班帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。 學(xué)生： 的確，孩子們真不錯(cuò)呀，表演得非常精彩。敲咚咚、敲咚咚，快樂(lè)的孩子敲，敲咚咚、敲咚咚，孝順的孩子敲，下面請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的 表演《親子舞敲咚咚》 老師： 敲咚咚，咚咚敲，我們幼兒園是個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)，剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊 ，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》由中班表演的節(jié)目，小朋友掌聲在哪里。 學(xué)生： 小朋友，大家一起來(lái)舞臺(tái)是屬于你們的，青春是繽紛的 39。舞臺(tái)，閃耀蝴蝶絢爛的色彩，青春是堅(jiān)韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來(lái)，飛翔的美麗精靈，寄托 著未來(lái)的愿望，不畏艱險(xiǎn)的飛向遠(yuǎn)方！ 請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《蝴蝶飛呀》 老師： 蝴蝶飛呀飛，飛到女生旁，我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛(ài)哭的女生；我是女生，你不懂的女生，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《我是女生》，掌聲歡迎。 學(xué)生： 除了女生，還有男生，傲氣傲笑萬(wàn)重浪，熱血熱勝紅日光，做個(gè)好漢子每天要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，小朋友們，喜歡武術(shù)嗎？ 下面由楊明勇老師帶來(lái)精彩的武術(shù)表演：武術(shù)基本功、南拳、太極拳，掌聲有請(qǐng)。 老師：男子漢要自強(qiáng)，熱血男子熱勝紅日光，記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事了，還學(xué)會(huì)了許多道理。這要感謝辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨。 請(qǐng)欣賞大班詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。 學(xué)生：我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事了，快畢業(yè)了。明年的六一，我們用彩虹與你約定，去迎接未來(lái)的希望。 請(qǐng)全體小朋友和老師一起演唱《彩虹的約定》 學(xué)生：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。 老師：新世紀(jì)的鮮花是我們的。 學(xué)生：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空。 老師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。 學(xué)生：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，我們格外幸福。 老師：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 學(xué)生：衷心感謝黨和政府對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和重視。 老師：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我園幼教事業(yè)的支持和幫助。 xxx 幼兒園慶 “ 六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束。 合：最后祝大家：身體健康、事事順心、天天快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！ 六一文藝匯演主持詞 7 龍：輕輕地，我們走來(lái)，帶著童年的夢(mèng)想 蔣：無(wú)論歡樂(lè)，無(wú)論悲傷，都隨時(shí)光，漂流遠(yuǎn)方 李：輕輕地，我們走來(lái)，重拾昨日的記憶 劉：童年的漣漪，是否把那青春蕩漾？ 龍：哦，我們是乘著秋日的風(fēng)來(lái)的 蔣：伴著六月的小 雨，我們又將離去 李：作別那校園的白楊，作別那迷人的丹桂飄香 劉：今日，我們要載歌載舞，共享這節(jié)日的歡暢！ 龍：六一，一個(gè)我們企盼了很久的日子 蔣：六一，一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)懷念的日子 李：讓我們用天真作顏料，用記憶作畫布，留下這美好的時(shí)刻吧 合： XX 鎮(zhèn) XX 學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！ 蔣：親愛(ài)的同學(xué)！大家好！大家準(zhǔn)備好看節(jié)目了嗎？ are you ready！ 好，下面就請(qǐng)大家一起，隨著《青春與活力》動(dòng)起來(lái)吧！ 龍：感受了青春與活力，現(xiàn)在大家也該休息休息，就讓我們一起來(lái)靜靜聆聽(tīng)一組合唱歌曲。 李：請(qǐng)大家欣賞合唱， 《阿拉木汗》《乘著歌聲的翅膀》 劉：多么美妙的歌聲，真令人陶醉呀 蔣：是呀，當(dāng)我學(xué)會(huì)了欣賞，就能感受更多美好的東西 劉：對(duì)，感受美好，就是一種體驗(yàn)，一種快樂(lè)的感覺(jué) 蔣：這種感覺(jué)，《快樂(lè)你懂得》 劉：有請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)你懂得》 李：看完了集體表演的節(jié)目，現(xiàn)在該看什么了？ 蔣：那當(dāng)然是個(gè)人秀了。 李：誰(shuí)呀？ 蔣：韓紅！ 李：什么？大歌星韓紅今天來(lái)到了我們學(xué)校？ 蔣：別急嘛，我話還沒(méi)有說(shuō)完。 蔣：來(lái)得生安得鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，歡迎，當(dāng)紅明星韓紅 —— 的模仿者小衛(wèi)上臺(tái)，她給大家?guī)?lái)了《天路》 李：請(qǐng)大家欣賞。 龍：哇塞，好好聽(tīng)喲！ 劉：真想找她簽個(gè)名！ 龍：好呀，我也想?？墒俏覀?cè)谀娜フ宜兀? 劉：嗯 ?? 這個(gè)好辦，我們就在這個(gè)臺(tái)上等不就行了。 龍：好主意！她上來(lái)了一次，一定還會(huì)再來(lái)的，我們就來(lái)個(gè)《守株待兔》 蔣：來(lái)得生安得鄉(xiāng)親們，我 e back 李：唉，你的 39。英語(yǔ)也太 bad 了，該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 蔣：我也想，可就是沒(méi)有多大興趣 李：那我們就來(lái)聽(tīng)兩首英文歌吧，你可以邊聽(tīng)邊學(xué)喲 蔣：這還不錯(cuò)！ 李：請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)小合唱！ 龍：聽(tīng)，充滿動(dòng)感與激情的音樂(lè)又響了起來(lái) 劉：同學(xué)們，和我們一起動(dòng)起來(lái)吧 龍：因?yàn)槲覀儭犊鞓?lè)崇拜》 龍：下面請(qǐng)欣賞歌曲《山歌好比春江水》 李：剛才我看見(jiàn)了一些會(huì)魔法的人，不過(guò)，她們一下又不見(jiàn)了 蔣：你不知道，今天，我們的小魔仙也來(lái)了。 李：她們?cè)谀膬? 蔣：只要我一念咒語(yǔ)她們就會(huì)出來(lái)的。 李：我才不信！ 蔣：不信，你瞧著，巴啦 —— 巴啦 —— 小魔仙??！ 龍：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。 劉：你這個(gè)歌真好聽(tīng)，叫什么名字？ 龍：美好新家園里的歌聲與微笑！ 蔣：看了這么久的節(jié)目，又該活動(dòng)活動(dòng)一下了。 李：請(qǐng)大家和我們一起，來(lái)做《啦啦操》 蔣：有請(qǐng)我們的教練上場(chǎng) 劉：同學(xué)們，激情不要停，精彩再繼續(xù) 龍：來(lái)吧，《 lucy boy》 蔣：剛才那么多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我們主持人是不是也應(yīng)該露一手了？ 劉：現(xiàn)在我們有請(qǐng)智慧與美貌于一身，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的當(dāng)紅節(jié)目主持人歌星給大家表演 龍：歡樂(lè)的時(shí)間，總是那么容易流逝 劉：相聚，總要分離 蔣：難說(shuō)再見(jiàn)，離別時(shí)的淚水，該往何處滴？ 李：那就隨著《賦得古原草送別》，讓它隨風(fēng)而去吧！ 龍： XX 鎮(zhèn) XX 學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束 蔣：明年，我們還會(huì)回來(lái)的！ 六一文藝匯演主持詞 8 （ a、彭老師 b、王老師 c、男學(xué)生 d、女學(xué)生） 開(kāi)始語(yǔ)： a：六月，有童年的沃土； b： 六月，有童年的太陽(yáng)。 c：六月，是童年的搖籃； d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。 a：六一的鮮花絢麗多彩 b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目 c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露 d：新世紀(jì)的少年在這里集會(huì)，用歌聲向祖國(guó)表達(dá)我們的 合 :慶 “ 六一 ” 少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。 a：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是： 讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱起來(lái) d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。 cd：讓我們一起來(lái)度過(guò) —— 我們的快樂(lè)童年！ 節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》 節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》 c：六月是火熱的奔放的 d：六月的我們是健康的向上的 c： 讓我們昂起燦爛的笑臉， d； 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆， cd：迎接更美好的未來(lái)！ c： 請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的朗誦《六月的鮮花》。 節(jié)目三：舞蹈《看大戲》 節(jié)目四：英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》 a：廣闊的海洋連起 了整個(gè)世界，世界是那么的美好。 b：世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。 c： happy children’s day! 兒童節(jié)快樂(lè)！ d：我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢。 c：請(qǐng)看校文藝隊(duì)的英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》 節(jié)目五：古箏《雪山春曉》 節(jié)目六：舞蹈《快樂(lè)的天使》 節(jié)目七：獨(dú)唱《我是裕固小羊倌》 c：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原 d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè)得蹦蹦跳，馬兒揚(yáng)蹄跑得歡 c：請(qǐng)欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》 節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》 節(jié)目九：獨(dú)唱《阿童木之歌》 a：我們的童年是伴著歌聲渡過(guò)的 39。 b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹(shù)》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大 a：你還記得我們小時(shí)候就看過(guò)的動(dòng)畫片《鐵臂阿童木》嗎？ b