“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡材料：讓“視界”更精彩與“兩學(xué)一做”先進(jìn)事跡材料：讓胸前的黨徽永放光芒匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木；沒(méi)有教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也失去了有形的支撐，成了空中樓閣。另一方面，學(xué)校的發(fā)展又能為學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展提供更大的空間，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展。因此，梁xx努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。向精細(xì)管理要效益。一所學(xué)校能否成為精品學(xué)校，關(guān)鍵在于學(xué)校是否具有精細(xì)化的管理，梁校長(zhǎng)的具體做法：一是建章立制，明確制約機(jī)制?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，梁xx十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，相繼建立健全了《xx中各部門(mén)考評(píng)考核方案》《xx中教職工請(qǐng)假銷(xiāo)假制度》《xx中崗位責(zé)任制考核及獎(jiǎng)勵(lì)條例》《績(jī)效工資考核分配方案》《xx中中、高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審細(xì)則》、《文明班級(jí)考核制度》等一系列管理制度和考核辦法，為xx中的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。二是明確目標(biāo)，重視檢查落實(shí)。以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱，要求分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、各班級(jí)，定期制訂各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo)，使全校管理目標(biāo)全方位、立體化，并重視檢查落實(shí)。如實(shí)行部門(mén)考評(píng)考核制度，定期召開(kāi)校務(wù)班子和全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，月初明確目標(biāo)任務(wù)，列出主要工作，形成行事歷，月末檢查落實(shí)情況，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行綜合考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)，加強(qiáng)效能建設(shè)，提高工作效率。三是向常規(guī)管理要質(zhì)量。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而常規(guī)工作則是其核心所在，必須常抓常新。堅(jiān)持和完善課堂改革，強(qiáng)化集體備課制度。通過(guò)邀請(qǐng)“金太陽(yáng)”高級(jí)講師、合肥知名專(zhuān)家進(jìn)校開(kāi)壇講學(xué)，外出考察山東青島課改名校等方式，讓廣大教師適時(shí)更新課改理念、開(kāi)闊教育教學(xué)視野、鞏固課改成果，從而繼續(xù)深入實(shí)施課堂改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育這一根本目的。舉行“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及治班策略演講比賽”和“青年教師基本功大賽”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)青年教師、提升業(yè)務(wù)水平的目的。發(fā)揮近幾年來(lái)參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)教獲獎(jiǎng)教師的優(yōu)勢(shì)，組織各種公開(kāi)課、示范課、研討課等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，全面提
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