“三生”教育演講稿與“三育人”先進個人申報材料范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教材，仔細鉆研考試大綱，根據(jù)學(xué)生特點，合理規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，融合有效教學(xué)方法，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，講究教學(xué)藝術(shù)，以生為本，因材施教，深受學(xué)生的歡迎和熱愛。為使學(xué)生輕松掌握知識要點，在教學(xué)過程中，她積極采用“小臺階、勤邁步”的方法，并根據(jù)學(xué)生的個性差異，采取個別輔導(dǎo)的形式，給學(xué)生以細致的教導(dǎo)。高三總復(fù)習(xí)階段，她反復(fù)研究大綱、考綱，研究歷屆高考試題，閱讀數(shù)學(xué)雜志，了解高考信息，把握命題方向，制定切實可行的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀，積極分析高考題的難度系數(shù)，立足雙基，把握復(fù)習(xí)進度，有效地提高了學(xué)生數(shù)學(xué)成績，在xx、xx年秋季高考中所教的兩個理班平均分超同類學(xué)校，平均分、優(yōu)秀率、及格率均居年級之首。“三育人”先進個人申報材料范文由第一提供!除了做好教學(xué)工作，某某同志還積極參與教研教改，使自己由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變，以教研促教學(xué)。她教育教學(xué)經(jīng)驗刊印成冊，在全校推廣使用。是市級課題《問題教學(xué)模式探討》組主要成員，發(fā)表《幾何圖形的旋轉(zhuǎn)舉例》、《和圓有關(guān)的比例線段》、《等差、等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用舉例》等多篇論文并獲一、二等獎。二、細致管理，做到點面結(jié)合在擔(dān)任班主任、年級長期間，她嚴(yán)格細致，從學(xué)生的衣食起居到坐姿、站姿，從如何聽講到怎樣記筆記等都全面跟蹤，做好反饋，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，她主動走到學(xué)生中間去，以一顆母親的心，和學(xué)生談心、嘮家常，拉近了師生距離。進入高三后期，面對學(xué)生思想壓力大、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)實，她一頭扎進工作里，關(guān)心學(xué)生勝過自己的孩子。每天早來晚走，工作時間長達14小時以上，常常是晚上十點多回家，早晨六點半已到校。她的孩子小小年紀(jì)就開始在脖子上掛上了家的鑰匙，自己上下學(xué)，周立兵同志美其名曰“培養(yǎng)孩子獨立精神”。對離異家庭的孩子，周立兵同志傾注了更多的心血。她和班主任一起，對這些孩子，從生活上關(guān)懷、學(xué)習(xí)上關(guān)心、心理上關(guān)注。孩子生病了，帶上藥或水果去探視，平時吃不好，親自買飯送到孩子宿舍，定期和孩子交流，邀請孩子到自己家里，過年過節(jié)，打電話詢問。用個人滿腔的柔情，給這些孩子以更多的關(guān)照和愛，錢之杰、黃智舒等眾多
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