20xx高一語文下冊教學工作計劃3篇(編輯修改稿)
2024-11-20 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的觀念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析
本學期要完成語文必修3與必修4兩本教材的學習。與過去的教材相比，更加重視古詩文的鑒賞與誦讀。此外，結(jié)構(gòu)變化也很大，總體目的是在初中階段的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，培養(yǎng)初步的審美能力和探究能力。
三、教學措施
為了進一步“優(yōu)化課堂教學，提高教學效益”本學期我制定了如下教學計劃：
強化教學常規(guī)，提高教學效率。必須認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計。編制教案、學案，做到：①教育目標和能力目標明確。②知識、能力及語文實踐活動內(nèi)容具體落實。③教法安排和學法指導實在可行。④重點難點清楚、教學過程明晰。⑤版書設(shè)計實用。要改進教法、講究效果，盡可能增大課堂容量和信息密度，引導學生動手動腦動口，為學生自主學習創(chuàng)設(shè)良好的情境和條件，要努力幫助學生克服“不愿學、不勤學、不會學”的現(xiàn)象，力求在45分鐘內(nèi)給學生具體、實惠的知識和相應的能力。
訓練要落實：①教師要精心選擇、組織訓練題，做到每課有練習。②凡要求學生做的教師必須先做。③所有訓練教師都必須收、查、改、評，不得簡單地公布答案了事。
教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。
重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
使學生掌握高考詩歌鑒賞的技巧。
加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導的教學要有耐心。
重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平。
要培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和習慣：規(guī)規(guī)矩矩地寫字，仔仔細細地讀書，踏踏實實地練習，認認真真地寫作，隨時留心觀察、廣泛涉獵，自覺動腦動手，積極創(chuàng)造性學習。該記的、該寫的、該背的、該說的、該操作的，務(wù)求掌握。要特別注意學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的
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