20xx幼兒園社區(qū)工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，為孩子提供展現(xiàn)自我的機會。
三、主要工作重點及措施
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。
嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。
充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。
結合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。
20xx幼兒園社區(qū)工作計劃(三) 我園家長與社區(qū)工作跟著幼教改革的進一步深入，提高前輩教育理念的層層 滲透滲出，工作的內(nèi)容、形式也在不斷地發(fā)生變化，我們夸大幼兒園與家庭的雙 向互動，在努力幫助家長進步科學育兒水平的同時也要求家長介入幼兒園的教育 與治理，成為幼兒園進步教育質(zhì)量的重要資源?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重 要的合作伙伴。應本著尊重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動 介入，并積極支持、匡助家長進步教育能力。
一、以家訪流動為增補，促進”題目兒童”的健康發(fā)展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少
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