20xx幼兒園心理健康教育計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-11-20 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
健康教育內(nèi)容如下：
一、體能
能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲
指定范圍內(nèi)走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等。
基本體操
會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
體育器械的運(yùn)用及操作
會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會(huì)滾球、傳球。會(huì)騎三輪車(chē)等。
愿意參加三浴
愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲
20xx幼兒園心理健康教育計(jì)劃書(shū)（三） 一、對(duì)幼兒認(rèn)知培養(yǎng)過(guò)程中的心理健康教育
1，對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)中心理健康教育
中班幼兒的教師應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識(shí)的訓(xùn)練幼兒視覺(jué)、觸摸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)。
（1）可有意識(shí)、有計(jì)劃地訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)力，平時(shí)要定期測(cè)量幼兒聽(tīng)力情況，及早治療和防范。
?。?）讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱。
（3）教孩子用手摸，辨別物體的粗細(xì)、軟硬、輕重、粗糙、光滑。
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