20xx幼兒園大班學(xué)期計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。
第三周
一、學(xué)習(xí)二等分
教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。
培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
。
。
第四周
一、學(xué)習(xí)8的組成
教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。
引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增減1)
二、圓柱體的游戲
通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。
能辨別認(rèn)識圓柱體，感知其基本特征。
在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周
一、學(xué)習(xí)8的加減
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。
教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。
二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。
第六周
一、看點(diǎn)子圖列算式
學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖，根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。
二、按差異個數(shù)擺放圖形
教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)。
教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
第七周
一、學(xué)習(xí)9的組成
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。
二、學(xué)習(xí)9的加減
大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)9的加減。
第八周
一、改錯題(一)
學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。
復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。
二、改錯題(二)
學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。
第九周
一、兩個特征分類
學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。
二、分類
培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。
第十周
一、認(rèn)識時鐘
使幼兒認(rèn)識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。
使幼兒知道時針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)。
二、記錄時間
讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。
進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。
第十一周
一、學(xué)習(xí)10的組成
要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。
二、學(xué)習(xí)10的加減
引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。
教幼兒講述應(yīng)用題。
第十二周
一、學(xué)習(xí)“0”的算式
學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。
二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)
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