20xx年小學輔導員工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:54 本頁面
【文章內容簡介】 動。
開展學習革命先烈事跡讀書活動。
進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
對學生進行愛護公物教育。
開展“自己的事情自己做”的主題活動。
再次進行學習目的的教育。
慶六一兒童節(jié)活動。
六月份：
開展“主動問好帶微笑”的主題活動。
六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。(保護環(huán)境作貢獻)
做好各項工作總結。
七月份：
做好期末總結工作。
班主任寫學生操行評定。
20xx年小學輔導員工作計劃(二) 一、學情分析：
我班共有學生54名，其中實際年齡才5歲多的有5名學生。學生們剛剛從學前教育走進小學教育，在心理和身理上都存在著很大的不適應。學生們好動，愛說，愛表現(xiàn)，喜歡玩耍，容易以自我為中心，對學校的各項紀律、規(guī)定都不是很了解，班級榮譽感不強。但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙，對我這個剛剛接觸輔導員的人來說，帶好這個班，有一定的壓力，但每次看到那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲帶著童音的問候，我又有了很大的動力。
二、工作思路：
切實抓好常規(guī)工作：
(1)保持好室內環(huán)境衛(wèi)生，課桌凳擺放整齊。
(2)搞好文明禮儀教育。
(3)養(yǎng)成良好的行為習慣。
加強安全教育工作。
通過開展中隊活動，培養(yǎng)學生班級榮譽感、責任感和自我約束等方面的教育。
關注弱勢群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
三、具體措施：習慣培養(yǎng)：
(1)選派“小老師”監(jiān)督學生們，養(yǎng)成每天早上到校就晨讀的好習慣。
(2)每節(jié)課前，讓學生拿好
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