20xx澄邁秋季教研計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向作用。同時，對違反教師職業(yè)道德的行為要嚴肅處理，通過嚴格獎懲，做到以評促糾，以評促改，確保師德師風建設活動取得實際成效。
四、實施步驟
（一）廣泛動員，全面啟動學習階段（2020年9月至10月）
活動內(nèi)容（各項活動有記錄）：
開展師德教育學習活動。
圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”主題，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及省委教育工委、省教育廳《關于建立健全中小學師德建設長效機制的實施意見》、《教師禮儀》等法律法規(guī)和相關文件，堅持與“兩
學一做”學習教育相結合，以集中培訓學習為主，自學為輔。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。
宣傳關愛鄉(xiāng)村教師
切實落實好《海南省鄉(xiāng)村教師支持計劃》，2020年教育部、人力資源和社會保障部首次組織開展“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作，省教育廳、省人力資源和社會保障廳也同時組織開展“海南省鄉(xiāng)村學校從教20年教師榮譽證書”頒發(fā)工作。
舉行新教師入職宣誓儀式
新學年開學或者教師節(jié)期間組織新任教師入職宣誓儀式，引導和激勵新教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責任目標，增強新教師的責任感和使命感，并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。通過新教師入職宣誓活動，集中展現(xiàn)新教師為人師表的崇高信念，展示新教師忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，嚴格履行教師神圣職責的決心，體現(xiàn)新教師恪盡職守、廉潔從教，接受監(jiān)督的莊嚴承諾。
實行教師師德承諾制度
各中小學校要緊密結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風承諾書》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務、關心學生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，努力爭做師德高尚的教育工作者。同時，學校要與教師簽訂《師德師風承諾書》，存入教師的師德檔案中，作為一學年度師德建設的一項重要內(nèi)容，作為教師師德表現(xiàn)的依據(jù)，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。
繼續(xù)開展教師家訪活動
各地各學校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動。通過家訪活動，聽取好的家庭教育子女典型，聽取家長對學校工作的意見和建議，及時與家長進行溝通和交流。
開展本地本校教師師德表現(xiàn)狀況社會征集活動
學校組織開展向廣大學生、家長征求對教師師德表現(xiàn)及師德建設的意見和建議的問卷調(diào)查，查找在師德師風方面存在的突出問題和依法履行教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策情況，為學校、教師師德建設提供決策依據(jù)。
繼續(xù)開展治理教師有償補課和收受禮品禮金問題行動
為了貫徹落實《教育部辦公廳關于開展治理中小學
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