【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師選拔培養(yǎng)，努力培養(yǎng)專(zhuān)家型教師。創(chuàng)新教師繼續(xù)教育方式，推進(jìn)教師繼續(xù)教育基地建設(shè)。
　　六是素質(zhì)教育提升工程。一是在繼承中創(chuàng)新學(xué)校德育工作體系。努力構(gòu)建以公民道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以文明禮儀教育為核心、以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道、以心理健康教育為輔佐、以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體、以有效德育為保證的德育工作格局，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。整體構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育干部和班主任培訓(xùn)，引領(lǐng)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。提高心理健康教師持證率，造就一支熱愛(ài)未成年人德育的、高素質(zhì)的德育人才隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施和推廣學(xué)生發(fā)展行為指數(shù)庫(kù)建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、德育小班化、共享陽(yáng)光留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶等工作。堅(jiān)持推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)。把家長(zhǎng)委員會(huì)作為建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要突破口，定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)、家校交流、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校教師等活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)，建立開(kāi)放辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)與人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界的聯(lián)系，主動(dòng)邀請(qǐng)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校工作，征求意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的交流。二是在育人前提下全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)開(kāi)展 “高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，將質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)常規(guī)建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)行捆綁評(píng)估。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實(shí)驗(yàn)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的北侖模式。組織開(kāi)展校園“三大節(jié)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校體育藝術(shù)工作，推進(jìn)學(xué)生體藝“2+1”活動(dòng)，全面推進(jìn)“健康校園”建設(shè)，深入創(chuàng)建“十有學(xué)?！保D(zhuǎn)變育人模式，深化“德育講堂工作”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，推動(dòng)教育從注重基礎(chǔ)建設(shè)向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，打造北侖教育內(nèi)涵建設(shè)的區(qū)域品牌。
　　七是教育國(guó)際化推進(jìn)工程。全面實(shí)施《教育國(guó)際化三年行動(dòng)計(jì)劃》。新建境外教師培訓(xùn)和學(xué)生游學(xué)基地1～2家，組織優(yōu)秀教師到境外進(jìn)修、訪問(wèn)和講學(xué)，與境外建立姐妹學(xué)校(園)的中小學(xué)、幼兒園分別達(dá)到6所和4所，鼓勵(lì)和支持各中小學(xué)科技、藝術(shù)或體育代表團(tuán)參與國(guó)際級(jí)競(jìng)賽或交流活動(dòng)，舉辦具有一定影響力的教育國(guó)際化合作論壇，濱海國(guó)際合作學(xué)校的中外合作辦學(xué)順利啟動(dòng)，新加坡萊富士學(xué)院舉辦的“寧波濱海萊富士幼兒園”正式開(kāi)園。探索引進(jìn)國(guó)際通行的職業(yè)資格證書(shū)培養(yǎng)體系。拓展教育國(guó)際交流合作渠道，開(kāi)展國(guó)際理解教育。
　　八是教育信息化應(yīng)用提升工程。結(jié)合智慧城市規(guī)劃建設(shè)，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施更新,促進(jìn)下一代互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。推進(jìn)基于移動(dòng)終端、云計(jì)算等技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)、電子書(shū)包等的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。逐步開(kāi)展各學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋建設(shè)工作。引進(jìn)適合北侖區(qū)域教育特色的綜合云服務(wù)平臺(tái)，完善教育信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)，促進(jìn)教育資源共享。推進(jìn)教育監(jiān)控視頻互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)監(jiān)控視頻、安全監(jiān)控視頻、課堂教學(xué)視頻的統(tǒng)一觀看、調(diào)度與應(yīng)急指揮。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)新信息化環(huán)境下教育模式。推進(jìn)“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”課例視頻資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)展信息安全績(jī)效評(píng)估。
　　九是教育科研振興工程。瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外一流教育科研水平，以教育政策研究和校本科研為重點(diǎn)，健全教育科研體系，提升教育科研水平，增強(qiáng)教育創(chuàng)新能力。加強(qiáng)與中國(guó)教育科學(xué)研究院、省教科院等合作，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目和課題研究為紐帶，提高課題研究的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)有一批項(xiàng)目、課題在全國(guó)、省市立項(xiàng)。加快培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍，切實(shí)推進(jìn)校本研修。加強(qiáng)年度課題管理工作的計(jì)劃性和規(guī)范性，通過(guò)有序計(jì)劃、專(zhuān)題輔導(dǎo)、典型引領(lǐng)、成果推廣、科研例會(huì)、按需指導(dǎo)等多元途徑提高課題指導(dǎo)的力度。繼續(xù)打造北侖區(qū)教育行知沙龍的品牌，組織4～6期專(zhuān)題教育沙龍。
　　十是教育發(fā)展保障工程。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)，兩個(gè)提高”。會(huì)同相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入情況的監(jiān)督與檢查，建立科學(xué)合理的教育經(jīng)費(fèi)投入考核和監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，中小學(xué)“平安校園”100%通過(guò)復(fù)評(píng)，省等級(jí)幼兒園“平安校園”力爭(zhēng)達(dá)到 90%。中小學(xué)省二級(jí)以上幼兒園食堂量化等級(jí)評(píng)定力爭(zhēng)A級(jí)食堂30%以上，B級(jí)食堂力爭(zhēng)達(dá)到50%，創(chuàng)建“食品安全示范學(xué)校”5家。健全各學(xué)區(qū)安全輔導(dǎo)網(wǎng)例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)校安全干部培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展安全教育，不斷提高安全意識(shí)和防范能力。建立健全義務(wù)教育段學(xué)生公交化上下學(xué)相關(guān)制度，加大學(xué)生接送車(chē)檢查力度，確保學(xué)生接送車(chē)交通安全。加大校園周邊綜合治理檢查力度，加強(qiáng)安全演練，提高廣大師生校園突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)教育法制工作，完善教育系統(tǒng)法制宣傳教育，提升教育法治水平。加強(qiáng)教育督導(dǎo)，做好省教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取成為首批浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)。開(kāi)展學(xué)前教育示范街道創(chuàng)建評(píng)估和復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作。做好現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)與實(shí)踐工作，著力構(gòu)建依法辦學(xué)、權(quán)責(zé)清晰、民主管理、社會(huì)參與、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代學(xué)校制度基本運(yùn)行體系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。做好市區(qū)政府對(duì)我區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作管理目標(biāo)考核工作，確保使我區(qū)教育各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)處于省、市前列。繼續(xù)開(kāi)展以全面落實(shí)“減負(fù)”精神為主要內(nèi)容的規(guī)范辦學(xué)行為督查和隨訪工作。加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)，提高督學(xué)的工作水平和業(yè)務(wù)能力。建立和完善學(xué)生資助政策體系，繼續(xù)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育和職業(yè)教育免除學(xué)費(fèi)工作，繼續(xù)實(shí)施愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐資助工程和高中段學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金制度，對(duì)家庭困難學(xué)生做到應(yīng)盡應(yīng)助。
　　范文二：
　　一、指導(dǎo)思想
　　以黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化區(qū)為總體目標(biāo)，認(rèn)真做好“補(bǔ)短”“揚(yáng)長(zhǎng)”“固本”三篇文章，努力爭(zhēng)取“十三五”教育事業(yè)發(fā)展“開(kāi)門(mén)紅”，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感。
　　二、主要工作和措施
　　(一)“補(bǔ)短”篇:針對(duì)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建的薄弱環(huán)節(jié)和影響xxxx教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，群策群力，狠抓落實(shí)，努力補(bǔ)齊xxxx教育發(fā)展“短板”。
　　。立足教育職能，扮演好橋梁和參謀的角色，認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，確保財(cái)政對(duì)教育投入穩(wěn)