【正文】 認(rèn)真做好保密、綜治、檔案、文明創(chuàng)建、語言文字、雙擁共建、行政審批、提案議案等工作，提升服務(wù)水平。嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)、考勤、接待等各項工作制度，進一步規(guī)范機關(guān)工作秩序。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉政型、團結(jié)型“五型”機關(guān)為目標(biāo)，進一步改進工作作風(fēng)，提升工作效率。全面實施新的綜合素質(zhì)評價辦法，把道德品質(zhì)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等評價結(jié)果和中考掛鉤。完善各類評價制度，認(rèn)真做好第三方評價和教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并應(yīng)用好監(jiān)測結(jié)果。
　　。加強國有資產(chǎn)管理和學(xué)校預(yù)算管理，確保底數(shù)清、賬目明。繼續(xù)推進教育信息化建設(shè)，加快多媒體更新速度，完善和推廣云桌面應(yīng)用，在配置移動學(xué)習(xí)終端的學(xué)校實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
　　、統(tǒng)計等后勤工作。教師退休協(xié)會繼續(xù)在“和諧、健康、有為”上下功夫，不斷豐富廣大退休教師的精神文化生活。抓住“維護”這一核心職責(zé)，努力增強廣大教職工權(quán)益的保障能力。尤其是教育工會要立足職能，通過發(fā)揮 “教育”這一核心作用，不斷提高教職工隊伍整體素。
　　。加強考務(wù)管理，確保各類考試零差錯、零失誤、零投訴。加強安全工作的專項治理，重點開展校園及周邊區(qū)域的治安防控、交通標(biāo)志標(biāo)線落實、校車許可和運營規(guī)范管理、學(xué)生交通安全出行、流動攤點清理、高危人員管控、學(xué)校周邊的?；髽I(yè)清查、周邊危險水域的隔離和管控、校舍安全定期排查等方面專項治理，創(chuàng)新學(xué)校安全管理機制。
　　。深入繼續(xù)推進教育系統(tǒng)“陽光工程” 建設(shè)，嚴(yán)格做到“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光招聘”、“陽光評審”。
　　。充分發(fā)揮媒體的政策宣傳、輿論引導(dǎo)作用，開設(shè)“踐行社會主義核心價值觀”宣傳專欄，重點推出 “尋找身邊的感動”、“教育讓生活更美好”等專題，加強對教育政策、重大改革發(fā)展成果、先進典型人物和工作成就的宣傳，弘揚教育系統(tǒng)正能量，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。在繼續(xù)強化與傳統(tǒng)媒體互動的同時，積極順應(yīng)新媒體快速崛起的趨勢，大力推進局層面與學(xué)校層面數(shù)字宣傳平臺建設(shè)與運用，實現(xiàn)從單一傳播模式向全媒體傳播模式的轉(zhuǎn)變。加強教育國際合作與交流，鼓勵中小學(xué)校與國內(nèi)外同類學(xué)校建立友好關(guān)系、姊妹關(guān)系，積極引進和借鑒國內(nèi)外先進教育思想、辦學(xué)理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，促進區(qū)域教育跨越發(fā)展。發(fā)揮區(qū)家長總校的作用，積極開展家庭教育進校園、進社區(qū)活動，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，發(fā)揮家庭教育在育人過程中的基礎(chǔ)作用。借鑒區(qū)內(nèi)外家校共建的成功經(jīng)驗，廣泛實施家校共建的教育模式，形成學(xué)校、家庭、社會分工合作育人機制。并認(rèn)真指導(dǎo)和督促全區(qū)學(xué)校統(tǒng)整各類教育資源，重點實施好“深化學(xué)校課程改革，打造精品拓展課程”的規(guī)定合作項目，突出項目成果實效，讓“組團式教育”成為xxxx教育改革發(fā)展的標(biāo)志。扎實推進小班化教育工作，在以“行政推動、科研引領(lǐng)、協(xié)作聯(lián)動、按月盤點”為保障，“上下聯(lián)動、校際互動、區(qū)域推動”為工作機制的基礎(chǔ)上，進一步整合“教研訓(xùn)”三支力量，加強小班化教育在課堂內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)和形式等方面的研究和改革，主動與省內(nèi)外小班化教育教研機構(gòu)、實驗學(xué)校加強溝通與交流，彰顯我區(qū)小班化教育“精”“細(xì)”“實”的特點，并積極承辦好全省小班化現(xiàn)場會。進一步拓展青少年校外綜合實踐基地，辦好xxxx區(qū)少先隊隊長學(xué)校，組織學(xué)生積極參加與自身年齡相適應(yīng)的志愿服務(wù)和社會公益活動，適量安排學(xué)生參加校內(nèi)外體力勞動，提高學(xué)生社會生活實踐能力。重視學(xué)生競技體育和體質(zhì)健康測試，推廣校園足球，努力使我區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)中有升。推進學(xué)校心理咨詢室和心理課程建設(shè)，提高心理輔導(dǎo)的能力和水平，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，消除問題隱患。
　　，促進全面發(fā)展。同時，要尊重學(xué)生差異，實施分層教學(xué)，義務(wù)教育階段深化限制性分層教學(xué)，實施拓展性課程走班。充分挖掘?qū)W校的各種優(yōu)勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質(zhì)、辦學(xué)特色與教育理念，形成一種師生共同的精神品質(zhì)和價值取向，向“文化”要質(zhì)量。推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，改革教與學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，向“課堂”要質(zhì)量。加強教學(xué)精細(xì)化管理，抓牢抓實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，向“管理”要質(zhì)量。進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，在減負(fù)增效上尋求提升教學(xué)質(zhì)量的新途徑。繼續(xù)采取校長論壇、高校研修、國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察等方式，努力打造一支理念新、管理精、專業(yè)化的校長隊伍，推動學(xué)校管理水平邁上新臺階。針對我區(qū)幼兒園性質(zhì)多樣、規(guī)模不均，教師專業(yè)發(fā)展差異性大等特點，進一步推進以主題研討、聯(lián)盟幫扶為主的培訓(xùn)方式，并參照中小學(xué)新教師開展幼兒教師基本功競賽、骨干教師評比等活動。進一步加強特級教師工作站和市區(qū)名師工作室的建設(shè)和管理，定期到薄弱學(xué)校上示范課和進行專業(yè)指導(dǎo)，充分發(fā)揮名教師和拔尖人才的示范輻射作用。堅持“區(qū)校聯(lián)動、分類分層、按需施訓(xùn)”原則，進一步整合培訓(xùn)項目，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，盡可能緩解工學(xué)矛盾，提高師訓(xùn)工作的計劃性和實效性，促進不同類別教師專業(yè)成長。
　　(二)“揚長”篇：針對多年來區(qū)域教育持續(xù)發(fā)展形成的亮點和優(yōu)勢，深挖潛能，優(yōu)化升級，大力彰顯xxxx教育先鋒地位。繼續(xù)通過“以測代掃”“小手牽大手”、集中辦班等形式組織掃盲教育，降低我區(qū)常住人口文盲率。
　　。在核定的編制內(nèi)，配足配齊教師，保證專任教師補充數(shù)與自然減員數(shù)大體相當(dāng)。
　　。進一步理順轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育管理體制，實現(xiàn)統(tǒng)一管理運作。貫徹落實園舍標(biāo)準(zhǔn)化、課程園本化等理念，抓好薄弱幼兒園、等級幼兒園和普惠性幼兒園建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范民辦教育辦學(xué)審批程序，嚴(yán)格執(zhí)行年檢制度，加大聯(lián)合檢查的力度，促進民辦教育機構(gòu)的規(guī)范化、特色化。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，合理設(shè)置入學(xué)“條件”，并按政府購買學(xué)位的方式，重新核算外來務(wù)工人員隨遷子女就讀人數(shù)，提高符合條件的外來務(wù)工人員子女就讀公辦學(xué)校比例。
　　。繼續(xù)實施“零擇?！闭?，采取分類招生辦法，確保義務(wù)教育階段做到“免試就近”入學(xué)。抓緊實施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，加快重點項目建設(shè)進度，努力擴大學(xué)校規(guī)模。針對我區(qū)農(nóng)村小規(guī)模初中偏多，城區(qū)個別學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建困難、特色高中比例不足等問題，推進教育集團化發(fā)展，擴大辦學(xué)規(guī)模與效益，使學(xué)校發(fā)展由“單干”走向“聯(lián)合”，逐步消除部分學(xué)?！岸贪濉毙?yīng)，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展。并進一步提高中小學(xué)日常公用經(jīng)