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正文內(nèi)容

20xx師范畢業(yè)生任教實習總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-19 23:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與“作風過硬”的良好印象。
  二、 實習效果
  通過六個星期的實習,隊員們普遍感到在自己在很多方面都有了提高。
  通過實習,隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領(lǐng)導和指導老師、學生以及同小組同學的關(guān)系,給隊員們提出了一個難題。而隊員們也用誠信、謙虛、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘,這樣講下來,也極大地鍛煉了隊員們的口頭表達能力,為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
  通過實習,隊員們對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識,對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學的畏懼。
  通過實習,隊員們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。每當上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,隊員們無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此,備更好的課,講更多的知識,并且教會學生做人的道理都是同學們實習期間的共同愿望。
  三、實習經(jīng)驗
  樹立好“第一印象”
  “第一印象”往往能比較牢固、深刻地保持在學生的記憶里,對他們產(chǎn)生一定的影響。老師和學生初次見面也是樹立威信的好時機,在進行教學及班主任工作時,留給實習班級全體學生好的“第一印象”,便會比較快的獲得學生的信賴和尊敬,對接下來的教學、班主任工作的開展十分有利。因此無論對講話內(nèi)容、方式,表達技巧,語言文字;還是舉止儀容,一顰一笑,都不能掉以輕心,力求給學生以最佳印象,使學生預感到在實習老師的帶領(lǐng)下,各方面都會有所進步和變化,從而確定實習老師在自己心目中的地位。
  處理好師生關(guān)系
  實習生在教育實習中是處于一種比較特殊的位置。我們既是學生的老師,也應(yīng)是學生的大朋友;既是一名準班主任,也是指導老師和本班班主任的學生。因此,我們實習學生要處理好這兩層關(guān)系:
  1)對于實習班級學生要能“松緊結(jié)合”,不管是教學還是班主任工作。
  “緊”才能在學生中樹立自己的威信,讓學生認可你。不然,學生可能不把你當老師看待,那么在課堂秩序維持、工作開展都將出現(xiàn)不好的后果。
  “松”就是要放下架子,善于接近學生,主動和學生打成一片,態(tài)度誠懇,言談親切,樂于答問、循循善誘,使學生向你推心置腹地暢談,以便了解他們的感想,成為他們學習、生活中的大朋友,從而能有的放矢地進行教化。
  2)對實習學校指導教師和本班班主任,我們實習生要虛心向他們學習,主動爭取他們的指導和幫助,充分尊重和聽取他們的意見和建議。
  如見習課堂教學中,要認真觀摩指導教師的講課,學習他們好的教
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