【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
　　(五)注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力
　　加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
　　加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
　　加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。
　　具體活動(dòng)安排：
　　二〇一六年九月：
　　策劃好開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案，做好安排和準(zhǔn)備工作。
　　加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展環(huán)境教育，評(píng)比環(huán)境布置最佳班級(jí)。
　　結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展“感恩老師”系列活動(dòng)。
　　制定班務(wù)工作計(jì)劃。
　　學(xué)唱新的少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌手勢(shì)操。
　　中旬，組織好社團(tuán)和體育俱樂(lè)部活動(dòng)。
　　大、中、小隊(duì)干部換屆選舉。
　　組織隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”基本知識(shí)競(jìng)賽。
　　十月：
　　開(kāi)展“感激祖國(guó)之恩”系列活動(dòng)。
　　以年級(jí)為單位開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)。
　　一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
　　開(kāi)展課間游戲活動(dòng)。
　　開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)。
　　“家長(zhǎng)社工”的志愿系列活動(dòng)開(kāi)始。
　　十一月：
　　召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。舉行家長(zhǎng)“開(kāi)放日”活動(dòng)。
　　實(shí)施“幫扶關(guān)愛(ài)”工程，給留守兒童送溫暖。
　　舉辦班主任教育案例評(píng)比。
　　開(kāi)展安全教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校具體情況可以舉行消防逃生演練，召開(kāi)消防安全主題班會(huì)。
　　英語(yǔ)周活動(dòng)。
　　十二月：
　　冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。
　　收繳有關(guān)班主任資料。
　　迎新年慶?；顒?dòng)。
　　二〇一七年一月：
　　表彰優(yōu)秀學(xué)生。
　　進(jìn)行寒假安全教育
　　評(píng)比“文明班級(jí)”。對(duì)班主任工作作全面考核。
　　二月
　　制定德育工作計(jì)劃。制定各班班務(wù)計(jì)劃。
　　開(kāi)展環(huán)境教育，評(píng)比環(huán)境最佳班級(jí)。
　　學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
　　召開(kāi)班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作。
　　三月：
　　開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，讓學(xué)生明白“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
　　結(jié)合“三八婦女”節(jié)，開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”系列活動(dòng)，跟媽媽說(shuō)一句感恩的話，倒一杯貼心茶，讓學(xué)生懂得感恩老師、家長(zhǎng)。
　　開(kāi)展“我與安全通行”活動(dòng)。
　　開(kāi)展“我為班級(jí)添新綠”活動(dòng)、為社區(qū)綠地清理等。
　　全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)。
　　四月：
　　各班開(kāi)展一次以“學(xué)習(xí)革命先烈事跡，發(fā)揚(yáng)革命先烈精神”為主題的班會(huì)。
　　開(kāi)展“感恩大自然，清潔家園，愛(ài)我家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)
　　結(jié)合讀書(shū)月，舉行讀書(shū)活動(dòng)，評(píng)比“讀書(shū)之星”。
　　校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
　　迎接五一勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展勞動(dòng)最光榮活動(dòng)，各班評(píng)比勞動(dòng)能手。
　　五月：
　　開(kāi)展慶祝“母親節(jié)”系列活動(dòng)。
　　月底評(píng)比校園十佳“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
　　班主任例會(huì)，班主任案例分析論文比賽。
　　開(kāi)展防震減災(zāi)教育等活動(dòng)。
　　助殘日活動(dòng)。
　　校園藝術(shù)節(jié)。
　　六月：
　　開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。
　　開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
　　舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
　　開(kāi)展“感恩同學(xué)友情”系列活動(dòng)。
　　布置學(xué)期有關(guān)結(jié)束工作，并進(jìn)行德育工作總結(jié)。
　　七月：
　　評(píng)選“文明班級(jí)”。
　　安全教育、法制教育。
　　“七彩夏日”活動(dòng)。
　　小學(xué)德育教育工作計(jì)劃(三)
　　一、本學(xué)期工作思路
　　以鄧小平教育理論和江“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期德育工作思路為：以公德教育為切入點(diǎn)，以學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律。以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學(xué)生形象。以課堂為主渠道，切實(shí)作好學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)工作。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體觀念教育、紀(jì)律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，同時(shí)滲透一些經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需的具體的道德素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，為社會(huì)培養(yǎng)有健全人格的公民。
　　各年級(jí)工作重點(diǎn)為：
　　初一、抓好養(yǎng)成教育。抓好文明禮儀教育。抓好紀(jì)律觀念教育。同時(shí)在學(xué)習(xí)方