【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)，爭(zhēng)取讓他們能夠班級(jí)里占有很重要的位置，這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來(lái)。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員 的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理，能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的，盡量地進(jìn)行推薦，這樣這些學(xué)生對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。而對(duì)于一些還沒(méi)有加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們?cè)谧詈蟮碾A段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 第十周 :班級(jí)的中期整頓管理，在高三年級(jí)的各項(xiàng)管理是不能夠放松的。 經(jīng)過(guò)一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭，對(duì)于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整頓處理，萬(wàn)一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時(shí)地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理，絕不能夠掉以輕 心。 第十一周 :學(xué)習(xí)教育。 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來(lái)，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動(dòng)不是來(lái)打擊學(xué)生的，所以在組織安排的時(shí)候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因?yàn)檫@樣的活動(dòng)的舉行而喪失自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心，這樣倒是起到了一個(gè)反作用，就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動(dòng)之前，一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益，這樣工作起來(lái)就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面。爭(zhēng)取能夠把這個(gè)活動(dòng) 進(jìn)行得有意義一些。個(gè)別的學(xué)生要一直進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。 第十二周 :主題班會(huì)活動(dòng)。 主題的確定根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行確定。 第十三周 :挑我自己的刺。學(xué)生的各方面自查活動(dòng)。 結(jié)合第十周的整頓，進(jìn)行自己的挑刺活動(dòng)，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來(lái)，通過(guò)大家的幫助來(lái)進(jìn)行解決，有一些自己不能夠克服的問(wèn)題可以借助于別人的力量來(lái)解決，爭(zhēng)取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番自查，目的是將自己的一些心思及時(shí)地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個(gè)督促的作用。通 過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。 第十四周 :安排一些比較輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的一些斗志，這個(gè)時(shí)候?qū)W生一般會(huì)處在一個(gè)比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)W(xué)生的積極性在這個(gè)階段激發(fā)出來(lái)進(jìn)行一些必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。 第十五周 :第三次月考分析會(huì)議。 同樣地要重視與學(xué)生的各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過(guò)后的效果要達(dá)到狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認(rèn)真地對(duì)待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的 ! 第十六周 :學(xué)習(xí)苗子的確定。 (部分學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。有些問(wèn)題不需要大家都要完全掌握透徹 !在問(wèn)題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動(dòng)。 ) 經(jīng)過(guò)幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的確定，基本上對(duì)于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對(duì) 于學(xué)習(xí)苗子的確定，這個(gè)工作要能夠及時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來(lái)，但是對(duì)于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊 !但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)，所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的 ! 第十七周 :完成最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。 根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)講是一個(gè)鼓勵(lì)，對(duì)于大家來(lái)講更是一種促進(jìn) !盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái)，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。 第十八周 :學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng)，適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)。 學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管 理放在心上。注重的就是一個(gè)習(xí)慣 ! 第十九周 :學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng)。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生都能夠做具體的分析與安排。 第二十周 :最后的期末考試。 第二十一周 :期末考試分析會(huì) 第二十二周 :學(xué)期結(jié)束工作 第二篇：新學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《克拉瑪依市十二五教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》精神，堅(jiān)持社 會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，根據(jù)市教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，堅(jiān)持以人為本，育人為本的工作理念和抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、上水平的工作要求，引導(dǎo)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。 二、工作思路及重點(diǎn) 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)方向，以校風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，注重教育的科學(xué)性、連續(xù)性和實(shí)效性，繼續(xù)用正確的思想去引 導(dǎo)，用嚴(yán)格的訓(xùn)練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動(dòng)去提高形成南湖中學(xué)德育教育特色。牢固樹(shù)立立德育人的觀(guān)念，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義教育、培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。努力做到貼近學(xué)生，讓學(xué)生自主參與管理；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓班主任科學(xué)管理；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，落實(shí)常規(guī)管理。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制、推行年級(jí)部管理機(jī)制 ，在班級(jí)中嘗試合作管理模式，提高德育隊(duì)伍管理能力，真正做到全員育人、全過(guò)程育人，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二、工作目標(biāo)及任務(wù) （一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。 提高師德水準(zhǔn) ,加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu) 合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。 通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求，牢記教師的八榮八恥：以教書(shū)育人為榮，以誤人子弟為恥；以愛(ài)生如子為榮，以傷害學(xué)生為恥；以賞識(shí)學(xué)生為榮，以唯我獨(dú)尊為恥；以因材施教為榮，以歧視學(xué)生為恥；以教藝精湛為榮，以不務(wù)正業(yè)為恥；以學(xué)習(xí)同行為榮，以文人相輕為恥；以遵守教規(guī)為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以師者風(fēng)范為榮，以失之儒雅為恥。 堅(jiān) 持任科教師在學(xué)科德育中的主渠道地位，提升教師課堂寓德于教的能力。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，大力培養(yǎng)全員育人意識(shí)，努力形成全員育人局面。重點(diǎn)抓好年級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育全員管理、全面管理、全程管理的局面，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)三個(gè)前移：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔；工作前 移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。 加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核，舉辦班主任工作培訓(xùn)。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識(shí)。積極發(fā)動(dòng)班級(jí)合作管理團(tuán)隊(duì)成員的作用，發(fā)揮、挖掘班級(jí)文化建設(shè)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的集體。班主任平時(shí)要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學(xué)生大會(huì)、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)等集體活動(dòng)在位。班主任會(huì)議在位，重視加強(qiáng)班級(jí)日常管理，包括自行車(chē)停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等。 加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高溝通的藝術(shù)技巧。組長(zhǎng)的工作不僅僅是上傳下達(dá)，還要協(xié)調(diào)好全組教師，最大程度地發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)確定德育主題，各班級(jí)要在年級(jí)組主題下突出本班特色，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力開(kāi)創(chuàng)我校年級(jí)組德育工作新局面。 年級(jí)組是培養(yǎng)年輕班主任的最重要的陣地，要注重對(duì)年輕班主任的指導(dǎo)和培養(yǎng)，組長(zhǎng)要組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕老師和班主任進(jìn)行幫帶。在班級(jí)管理中要提倡班級(jí)特色管理，鼓勵(lì) 班 主任在日常管理中用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。 加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任工作培訓(xùn)指導(dǎo)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。以《南湖中學(xué)班主任工作職責(zé)》為工作要點(diǎn)，建設(shè)務(wù)實(shí)苦干型管理隊(duì)伍。 班主任工作要以全面推進(jìn)學(xué)校文化管理為載體，以實(shí)施初中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，滲透新的教育理念，以倡導(dǎo)關(guān)注細(xì)節(jié)為突破口，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。 年級(jí)組長(zhǎng)要抓好本年級(jí)班級(jí)合作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和組織工作，努力打造合格的德育隊(duì)伍，形成以班主任為組長(zhǎng)、任課教師為成員的德育團(tuán)隊(duì)，建立起一套班級(jí)教師分工協(xié)作的管理機(jī)制，引導(dǎo)任課教師積極參與班級(jí)管理，確保班級(jí)管理的每項(xiàng)工作落到實(shí)處，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量提高。 任課教師要全面理解學(xué)科課程目標(biāo)與教育意義，挖掘 學(xué)科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。班主任、年級(jí)組長(zhǎng)要主動(dòng)和任課教師配合，共同研究在課堂教學(xué)過(guò)程中的德育問(wèn)題，探索課堂德育的內(nèi)容、途徑和方法，達(dá)到寓德于教的良好效果。 （二）開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感、使命感。 中學(xué)思想道德建設(shè)要從弘揚(yáng)和培育民族精神的教育入手，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了 解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，要利用民族節(jié)慶、紀(jì)念日開(kāi)展系列活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化、校風(fēng)、尊師重教等教育內(nèi)容，重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?；顒?dòng)。做到知行統(tǒng)一，選好載體，重視實(shí)踐和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。 今年 9 月，是第八個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，其活動(dòng)的主題為共鑄理想信念，共建美好家園。通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育，樹(shù)立集體觀(guān)念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)和培 育民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解黨史國(guó)情、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝蔚木瘛? 開(kāi)展以抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學(xué)生為主題的德育活動(dòng)。深化公民基本道德規(guī)范教育，開(kāi)展做一個(gè)有道德的人實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。經(jīng)常性 地開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、艱苦奮斗、立志成才等主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。激勵(lì)學(xué)生下定決心：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光。 各科教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是品德、政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、知恥誠(chéng)信、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行 為。通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、禁毒教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。利用克拉瑪依的現(xiàn)有資源，積極開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生勤于動(dòng)手的能力，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)油城文化的認(rèn)識(shí)。 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會(huì)尊重他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，爭(zhēng)做有禮貌，懂文明的新時(shí)期中學(xué)生 。開(kāi)展我們的節(jié)日活動(dòng)，繼續(xù)以學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶、 、禁毒日、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩為主題的各種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。 開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，陶冶學(xué)生的道德情操。語(yǔ)文組結(jié)合課程內(nèi)容，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，也