【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
　　(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
　　提高文化業(yè)務(wù)水平。圍繞“減負(fù)增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”、“讀書(shū)交流活動(dòng)”、“青年教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
　　實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是強(qiáng)校之源。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬(wàn)工程”和“三名工程”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，并對(duì)照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己，獲取主動(dòng)發(fā)展。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案例、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展教師論壇、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方式，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同成長(zhǎng)。
小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文(二)　　一、指導(dǎo)思想
　　以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì)、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。
　　二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)
　　(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容
　　基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ)，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。我國(guó)教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展?？梢?jiàn)，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：
　　思想道德品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)的教育，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。
　　科學(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)。
　　勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
　　身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹(shù)立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。
　　藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。
　　(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)
　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)：陳永明，副組長(zhǎng)：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。
　　堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。
　　全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。
　　嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　　抓好創(chuàng)安、普法、工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。
　　三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施
　　(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理
　　一加強(qiáng)鄧書(shū)記理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。
　　(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
　　加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
　　(1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)