20xx新人教版部編本秋六年級上冊語文教學計劃附教學進度年六年級語文上冊人教版(編輯修改稿)
2024-11-19 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 、通過朗誦小說、欣賞小說、續(xù)編小說等活動，感受小說的魅力。
1通過閱讀課文，了解作者是怎樣圍繞中心來寫的，學習圍繞中心進行習作。
1欣賞音樂、繪畫、戲劇等藝術形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術的情操。
1引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。品味語言的優(yōu)美，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
1通過理解課文內容，體會關鍵詞句在表情達意上的作用。
1在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。
1引導學生注意把握課文的主要內容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內容的理解。
1能夠聯(lián)系上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質的方法。
1會寫簡單的活動總結，學習作者將真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
1學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法。
四、教學措施 認真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，高質量的備課才能生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術的做法。
認真上課。
加強課堂管理，提高教學效率:督促學生形成良好的聽課習慣；教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。
要經常聽課、說課。
取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發(fā)狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。
繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
一方面，培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，繼續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。
在教學中，堅持amp。quot。以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀amp
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