【文章內(nèi)容簡介】 。狠抓學(xué)生的品德、行為習(xí)慣和禮儀養(yǎng)成的教育，打造良好的校風(fēng)、班風(fēng)。落實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長規(guī)劃，取得了一定的成效，成功創(chuàng)建東莞市“文明校園”“依法治校示范校”，順利通過“規(guī)范學(xué)校“的評估。具體總結(jié)如下：
　　一、德育工作
　　(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作有效進(jìn)行
　　首先是建立了由教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)、班主任四個部門組成的德育網(wǎng)絡(luò)，校長親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處、大隊(duì)部、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以班主任為核心，狠抓落實(shí)，能夠做到通過主題班隊(duì)會、思想品德課、晨會、專題講座、興趣活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
　　其次是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。為提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我們采取了以下措施:(1)建立理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)校內(nèi)外的班主任培訓(xùn)。(2)召開了一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，相互學(xué)習(xí)、共同提高，使學(xué)校德育工作不斷上新臺階。(3)積極參與各項(xiàng)活動和比賽，發(fā)揮先進(jìn)德育工作的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期我校王丹桂老師代表我校在鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)言，同時也在學(xué)校進(jìn)行宣講。積極組織參加鎮(zhèn)班主任能力大賽和德育征文比賽，并取得一定的成績。(4)學(xué)校在年度考核、績效獎、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀德育工作者的評選，有效增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
　　(二)狠抓常規(guī)管理，建文明校園
　　建立層層負(fù)責(zé)，人人管理，隨時隨地檢查督促的管理制度 。
　　加強(qiáng)值周工作，采取校級領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)雙崗帶班措施，使其做到及時到崗認(rèn)真負(fù)責(zé)，不定點(diǎn)不定時巡查學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域，有計劃進(jìn)行專項(xiàng)抽查。
　　堅(jiān)持不懈地狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校從《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《南柵小學(xué)文明班國旗班評比條例》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
　　(1)德育處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
　　(2)通過校規(guī)約束，制定了《南柵小學(xué)文明班國旗班評比條例》，在全校宣講，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)厲的懲處。從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的遵紀(jì)守法教育落在了實(shí)處。
　　(3)利用墻壁，板報，宣傳欄等宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展《中小學(xué)生行為守則》學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查活動。
　　(三)繼續(xù)做好主題活動，發(fā)揮活動育人、行為育人作用
　　，打造有特色校園文化
　　(1)加強(qiáng)對學(xué)校宣傳欄、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要求主題突出，圖文并茂，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
　　(2)提倡“一班一品”，規(guī)范教室布置。各班教室的布置除了按普遍要求外，要求體現(xiàn)本班的特點(diǎn)，營造班級文化氛圍。
　　(3)加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
　　(4)繼續(xù)開展“圖書漂流”“集體閱讀”“親子閱讀”活動，讓學(xué)生隨時隨地都可以讀好書，營造全校讀書的氛圍，提高學(xué)生讀書的積極性和興趣。與此同時，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
　　“南柵小學(xué)美德少年標(biāo)兵評選活動”
　　繼續(xù)完善美德少年標(biāo)兵評選活動，通過一系列的活動，使學(xué)生在各方面都積極表現(xiàn)，奮發(fā)向上，激起學(xué)生爭卡奪星的熱情。期末評選出學(xué)校的美德少年標(biāo)兵，大力表揚(yáng)，活動達(dá)到預(yù)期的效果。
　　，專項(xiàng)主題活動常系統(tǒng)化
　　本學(xué)期九、十月份開展主題為：“我們的節(jié)日——迎國慶?慶中秋”，通過開展主題升旗儀式 、主題班隊(duì)會、 “頌祖國，迎國慶”黑板報評比、佳節(jié)賞月實(shí)踐活動、網(wǎng)上簽名寄語活、繪畫、手抄報評比等一系列活動。進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)社會主主義核心價值觀的踐行和培育，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。十一、十二月份開展主題為：“落實(shí)消防責(zé)任，共享平安和諧”消防安全教育。通過開展火災(zāi)隱患排查、消防知識的講座、消防安全教育主題班會、疏散逃生演練、到虎門鎮(zhèn)消防安全教育公園參觀、消防常識科普宣傳、家校聯(lián)動教育活動等，使廣大師生和家長牢固樹立“全民消防、生命至上”和理念，顯著提高消防安全意識和火場逃生自救技能，確保我校消防安全。
　　抓法制教育，為學(xué)生成長保駕護(hù)航
　　通過創(chuàng)建東莞市依法治校示范校為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作的開展和進(jìn)一步提高師生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了校長、德育主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，我校邀請我校法律顧問律師參與了學(xué)校多項(xiàng)制度的制訂過程、邀請了法制副校長在全校做了法制知識講座，邀請聯(lián)系了虎門禁毒辦的人員到校進(jìn)行了禁毒宣傳活動，大大強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，師生知法、懂法、守法，一學(xué)期來，我校師生違法犯罪率為0。
　　、家庭和社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)
　　以學(xué)校為主導(dǎo)，探索并建立學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。一方面，實(shí)施一年級家長持證上崗活動，制訂了相關(guān)方案，堅(jiān)持每個月邀請講師到校為家長進(jìn)行授課。進(jìn)一步提高家長在教育子女方面的技能。另一方面，學(xué)校進(jìn)行了家長委員會培訓(xùn)工作，制訂了家長委員會工作章程，明確了家長委員會工作的目標(biāo)、要求、責(zé)任等。在家委會的努力下，本學(xué)期開展如外出的親子活動、校內(nèi)的聯(lián)歡會等形式多樣的活動，更好增強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通、家長與家長、家長與子女的溝通。
　　二、教學(xué)教研究工作
　　(一)抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
　　1. 抓課程的落實(shí)
　　本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了課程“開