20xx幼教工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-19 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 組織機構，開展豐富多彩的家長學校工作，將轉變家長教育觀念作為我們義不容辭的責任，教給家長正確的育兒觀念和育兒方法，與家長多溝通，多交流，爭取家長對幼兒園工作的理解和支持，減少家長因誤解或不理解的來電來訪和投訴信件，維護幼兒園良好形象。
關注教師，創(chuàng)設條件，促進專業(yè)成長。
各幼兒園要積極鼓勵教師參加學歷進修和各種專業(yè)技能培訓，培養(yǎng)教師成為一專多能的人才，以適應新時期的需要。各園要注重發(fā)揮骨干教師、教壇新秀的引領作用，更要重視新教師的帶教培養(yǎng)，促進她們盡快成長成熟起來，逐漸形成高質量的教師梯隊。
重視教師繼續(xù)教育培訓工作。
每年的教師繼續(xù)培訓工作，不僅是教師獲取繼續(xù)學分的途徑，更是教師專業(yè)培訓的一個大好機會，各幼兒園要重視教師繼續(xù)教育培訓工作，尤其是園長更要明確培訓目的，安排好培訓時間，讓全體教師都參加。
?。ㄈ┥罨毒V要》精神，細化《綱要》實踐活動，挖掘新的增長點。
各幼兒園要不斷反思在《綱要》精神貫徹中的歷程，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，繼續(xù)展望與計劃今后一段時間內幼兒園課改方向及不斷調整的步伐，從細節(jié)入手，找準新的發(fā)展基點，逐漸形成有別于他人的、真實而有效的教育內涵與特色。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在不斷提高自身建設的同時，要面向個體幼兒園組織學習培訓活動，力求《綱要》精神滲透各村、個體幼兒園，通過多種途徑，規(guī)范個體幼兒園教師的教學行為，使我區(qū)個體幼兒園辦園質量逐步提高。
繼續(xù)組織區(qū)《綱要》試點園、民辦幼兒園教學展示活動，分析教育教學行為，尋求理念與行為的最佳結合。
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