人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案有趣的聲音世界(編輯修改稿)
2025-01-18 20:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)造的聲音 師 ：雨后的空氣真清新，我們到外面做游戲吧。（圍圈對(duì)坐） 師：大自然給予我們很多聲音，怎麼來(lái)回報(bào)呢？看，我們的身邊有樹(shù)葉、樹(shù)枝等。能不能用身邊的事物創(chuàng)造聲音呢？（教師要鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，我創(chuàng)造的聲音和別人的不一樣。） 生：老師你聽(tīng)。（學(xué)生從身邊尋找聲音并進(jìn)行創(chuàng)造，提高學(xué)生的積極性。） 師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，用兩三種聲音連 在一起能表現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容。比如：腳步聲、開(kāi)門聲、喝水聲，好象是一個(gè)小朋友放學(xué)回家，打開(kāi)門、口渴了咕嚕咕嚕喝水的情景。你能不能從身邊找出幾種聲音，再把里面的小故事講給同學(xué)們聽(tīng)。 生：（討論） 故事表演 故事是學(xué)生通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造而出來(lái)的聲音，在教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，不用“標(biāo)準(zhǔn)答案”去束縛學(xué)生，培養(yǎng)和鼓勵(lì)創(chuàng)造精神，是新課標(biāo)體現(xiàn)。） 小結(jié) 觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。 組織下課 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 表演唱《布娃娃彈琴》 教學(xué)目的 ： 通過(guò)聆聽(tīng)《會(huì)跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨音樂(lè)的不同情緒。 通過(guò)對(duì)三拍子歌曲《布娃娃彈琴》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用甜美 而富有彈性的聲音演唱，能用動(dòng)作感受音樂(lè)的強(qiáng)弱規(guī)律并了解四分休止符、圓 滑線在歌曲中的的表現(xiàn)作用。 知道節(jié)奏在生活中無(wú)處不在，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱
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